好梦流年
第四部 许身意愿(九 爱护引发别样思考)(旧版)

山河女儿

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新年开学后的第一个星期天,史微和史有志、赵青云一起去了一趟史茱家。有志是由芝姑二儿子帮忙,这学期从松溪中学转来一中读初二。在史萸家,赵青云因其在兄弟姊妹五人中把书读得最好,而成为赵志强最得意的儿子。一年前,赵志强按政策分得两个农转非的人口指标,夫妻俩曾为在五个儿女中,把哪两个转成吃国家粮的贵人而着实伤了一翻脑筋。还是一家之主的赵志强有主见。他说大儿子因时代风潮耽搁了读书,即使现在把他转正了,也没有多大发展前途,况且他在农村成家立业也定了型;老四、老五都还小,不必着急,而且他们读书成绩都不错,有培养前途;五个子女中,倒是老二和老三让做父母的心里不塌实:书是让他们读了那么多,可也看不出他们有读出头的一日,如果回到农村,文不能文,武不能武,才够人操心。夫妻俩最后决定让女儿赵思雯和她上面的哥哥占用这两个珍贵的指标。赵思雯与曹园菊一同初中毕业,她考上辰阳职中;不过史萸夫妇俩没有让她继续读书,而是开始为她寻找出路。县里为落实政策,面向全县教师子弟开设了一次招聘考试,赵思雯考出优异成绩,并经过培训成了一位合格的会计人才,分配到火马冲中学干财务工作。她二哥也成了一位正式的公办教师。史微和赵思雯书信不断,往来频繁,亲密得无所不谈。但是,尽管同在一个班级,史微和赵青云却是从来就没有什么多话讲,与班里其他男生比,两个人碰见仅仅是多了打一声招呼。

史微上高中后就很少去史茱家了。史微二伯作为教师也有两个孩子农转非。史茱说:“现在侄儿侄女外甥外甥女太多,照顾这个,另外的会在心里说我偏心;都照顾起来,我又没有那个经济和精力。索性哥哥也好,弟弟也好,妹妹也好,谁的娃儿都不照顾。”史文远也因此交代史微尽量不要再去大姑家。他们这次三人同去,是出于礼貌,给史茱拜年。

回校路上,史微和堂弟、表弟分开后,独自去新华书店转悠。书架上有本小人书《林道静》,使她想起《青春之歌》这部小说,便毫不犹豫地买了。史微在松溪时,就曾从赵思雯手中接过这本奇书读完了。因为赵志强是松溪中学当仁不让的语文组组长,所以他顺理成章地经管了学校为数不多但本本都是书林精华的一些名篇巨作。赵志强的言传身教使赵思雯很早就有了对文学的过人爱好。史微受表姐影响,象《红楼梦》这种书籍,那时也跟着胡乱地看过一遍。今天见《林道静》,史微像是时隔多年猛然间遇到故人,心里有说不出的激动和喜悦,像伸手拉过她攀谈一翻那样,立时急切地读了起来。

林道静的爱情经历使多情的史微陷入冥想:我是即将满十七岁的少女,我的将来会怎样?我希望我未来的终身伴侣是一个有百分之六十事业心和百分之四十爱我之心的男子。如果天遂人愿,那我的将来必定会非常美好!一个男子是一定要有很强的事业心才不会变庸碌;但光有事业心不行,他还得真心爱我;他若不爱我,即使他能干得像国家总理,我也没有意思。嗨,不害臊的东西,你整天沉醉在幻想之中,这样下去我敢肯定你遇不上自己满意的人。要知道,一个真正优秀又懂得爱情的男子,是决不会给一个徒有外表美而别无他长的女子托付终生的。你不努力使自己成为值得人爱的人,到时又有哪一个出色的人看得中你?微儿,你要记住别林斯基的名言。

史微少女情怀自从萌生之后就一直处于萌动之中。对于爱看小说的她来说,图书室收藏的中外名人文学巨著里主人翁的爱情故事,无疑又加深了她对美好爱情的无限遐想。

和其他同学比,史微明显地多出了一个嗜好,那就是隔三差五地往图书室钻。

沅江总体自南向北流入洞庭,可是,在辰阳县城这一段河面,它却是自东向西的流向。河水在县城上游经过了一段宽阔的沙滩后,流到一中下面进入一个深潭,那里有陡峭如削的山体石崖拦着,它一念间倏地一个急转弯不见了踪影,留下远处若隐若现的层峦叠嶂让人空自惆怅。

一中食堂在学校最西端,离沅江河边很近,因此每天中午或傍晚吃饭时分,总有很多学生站在河岸上,有的一边用餐一边想心事,有的一起闲聊。他们就是因了这条河流旖旎风景的吸引。图书室距离食堂最近,背后就是沅江,却很少有人问津。不过,对于史微,它倒是一个好去处。

图书室的寂静、整洁深深地吸引着史微。它那一排一排摆放整齐的书架和无以记数的书籍,就像神秘世界里的充满无限神秘色彩的一个个王国,常常令仔仔细细的史微越看越贪心。史微一旦踏进这扇门,那孜孜不倦的劲头就跟随而来。史微很少在图书室遇见老师或同学,因而这小小的一隅,给了她无限无忌而自由的空间。而书海的浩瀚也常常令她从心底发出叹息:她真是不知道自己该先看那一本书为好。史微在初中时就开始出入学校图书室,进入高中后,这种热情有增无减。好在图书室的夏老师早就熟知了她这个学名叫史含华的学生,因此,在这个没有多少人出入的空间里,因为信任,夏老师总给史微不少便利。

夏老师是一位三十刚出头的仁慈女性,在史微进出图书室借阅书籍的过程中,对史微有了深深的好感。“史含华!”不管是在什么地方,只要是她先看见史微,她都响亮地叫她,并不因为自己是老师而矜持。当然,史微对夏老师更是敬爱有加。为了不辜负夏老师的信任和好意,史微总是如期把该还的书及时还回图书室。书籍的魔力,再加害怕耽误还书期限,常常使看得痴迷的史微忘了自己真正该学的课本知识。夏老师如果知道这个情况,她一定会为之叹息了。

这天早上,史微匆匆赶去食堂打早餐,买了两个馒头;往回走时,在老师专用食堂门口碰上夏老师。夏老师的白瓷缸买了一大缸子稀饭,盛饭用的小竹篓堆了膨朵朵的馒头。史微与夏老师打过招呼后,本欲先走一步,但热情的夏老师很关心她:“你吃那两个小馒头够吗?是不是每天早上都只吃那么一点?这样长期下去不好,会影响身体。”说着就盛意地叫史微从她那儿再拿一个馒头:“我的馒头大,一个就够得上你碗里的两个。我买了这么多回去,反正家里人也吃不完。你莫客气,自己拿啰。”一手端稀饭一手提馒头的夏老师,分路后还关照史微:“以后买早餐碰上不论辩的熟人老师,就口勤一点,把票给他,请他顺便在老师食堂多买上一份。”

史微非常礼貌地谢绝了夏老师的馒头,不过,夏老师的话也让她对食堂诸多习以为常的现象进行了深层思考。不错,夏老师的说法一点都不夸张,老师食堂的馒头确实要比学生食堂的大上一倍,尽管大家都知道,它们所花的人民币是一样的两毛钱。问题并不仅仅是早晨的馒头,同样四两米的饭,同样二毛五分钱的菜,学生食堂打来的和在老师食堂打来的,其分量、质量都有着明显的不同。不是学生小心眼儿,怪只怪老师食堂打来的菜里那一片一片又一片的瘦肉,像绿树丛中数不清的硕大娇艳的芙蓉,让人情不自禁地眼馋。不是说学生中从来没有人对此现象提出过异议,史微在食堂打饭时,经常看到学校体育队搞体育的那几个高大男孩,因为嫌师傅给他们的饭菜分量少而大声叫嚷。掌勺师傅有时被嚷得过意不去,拿起勺子在大菜盆子里浅浅地舀一下,然后再抖动几下勺子,使原本不多的菜又被抖落几许,这才把他认为应该补给你的,不耐烦地倒进你一直坚持着没有收回的碗里。而这样的时刻毕竟很少,如果碰上厉害的女师傅,你叫,她比你叫得更响,你嚷,她比你的声音更大,该你倒霉的时候她会倒过来把你臭骂一顿,你讨不到好处,还要在那么多同学面前灰溜溜地走开。学校有一个专管学生生活的老师,每当开饭时他就来食堂维持次序。但生活老师只管得了学生排队买饭的次序,却管不了食堂师傅们打饭打菜时的心和手。学生向他反映问题的次数太多了,他对食堂师傅提的意见也不少,但他解决不了这个存在着的矛盾,因为食堂承包了:“赔了怎么办?你来填?你好你来试一试。”史微在人丛里,就曾听食堂师傅对生活老师这么说过。有的学生学乖了,变精了,乘老师食堂买饭的窗口人少时,去求那里的师傅开恩给买上一回;但鲜有不被拒绝的。这就是辰阳一中食堂现状。“能改变一下吗?哪怕是一点点?”想了半日,史微最后在心里忍不住这样想。

如此,那有着鲜明差异的馒头就像是得了神的旨意,在史微脑际闪现不停。年少气盛的她也就顺理成章地开始在心里感到气愤和不平:“古人说‘老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼’,他们对别人就没有一点怜惜之情吗?他们克扣学生的吃食,就不怕受到老天的惩罚吗?不,我不能听之任之,我一定要想个办法改变、改变这种现象。”史微,她听凭胸中的那一腔热血在沸腾,也趁着热血沸腾时的包天之胆,默默地、坚定地开始了她的计划。

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