我给古人讲华夏历史，古人大破防
1、什么？朕的大秦三世而亡了（旧版）
从本章开始听平行世界，泉城。
泉城大学。
下午14点10分，距离上课还有10分钟。
林晓拿出手机刷短视频。
他是一个大学老师，主讲华夏历史这门课。
刷着短视频，突然跳出来一个界面。
【检测到用户条件符合，诸天位面天幕投影装置开启中】
“这是什么？广告吗？”
林晓点了点界面，只看到一个‘开启成功’提示。
其他并没有变化。
也没有在意，继续刷着短视频。
10分钟后。
上课时间到达。
林晓跟学生问好后，开始上课。
先在白板上写上课题《华夏文明上下五千年，历史文化辉宏世代传承》。
接着说道：
“今天我们继续讲秦朝历史，讲秦朝三世而亡的开端，沙丘之变。”
……
与此同时，无限平行宇宙中。
各朝的历史位面发生了同样一件事。
苍穹空中出现一块巨大的光幕。
光幕高挂在天际。
不管是天南地北，五岳山中。
凡是华夏的土地都可以看到。
不管身处于何处。
哪怕身处监牢，隔着厚厚墙壁。
也可以隔着墙壁看到。
没有人知道它是怎么出现的。
也没有人知道它有什么目的。
有人把它当做神迹，对它磕头崇拜。
有人把它当做邪物，对它作法驱邪。
但无论对它做什么，它都不会有变化。
直到此刻。
它终于出现了反应。
上面出现一串文字：
【诸天天幕投影开启，诸位历史人物可以观看历史课程】
【注意，语言问题已经解决，你们看得懂投影文字，同时你可以把所思所想化作弹幕，跟各朝人物交流】
【说明结束，《华夏文明上下五千年，历史文化辉宏世代传承》历史课现在开始】
……
大秦位面。
秦始皇嬴政已经完成统一六国的壮举。
自认为德兼三皇，功过五帝，正式自称始皇帝。
他此刻头戴十二旒冕，穿着紫黑帝服，猛地抬起头。
视线看向天际上的光幕，看到上面浮现的文字，疑惑：
诸位历史人物？
朕是历史人物？
难道朕已经作古！
如若朕已经作古，不知朕的大秦是否存续了万世。
西汉位面，灵帝时期。
哪怕经历过黄巾之乱，汉灵帝刘宏依然在后宫享乐。
他在西园修建了一千间房屋。
引来渠水绕着各个门槛，到处环流，形成岛湖。
又命令宫女们都脱光了衣服，赤身果体地在里面嬉戏追逐。
猝然天空中出现异动。
他看到了光幕的变化。
不过，他毫不在意。
自己脱光了衣服，跟宫女们嬉戏。
跟他的反应相反。
年轻的曹操看到光幕文字。
惊觉，天下要起大变化。
……
南北朝位面。
正欲北伐消灭南燕的刘裕，看到关注许久的天幕出现变化。
全部注意力在光幕内容上。
看到课题《华夏文明上下五千年，历史文化辉宏世代传承》。
猜想，难道天幕主人是说书人一样身份。
正要讲述华夏历史。
不知道能否讲述他的历史。
不知道他此次北伐能否成功。
大唐位面。
大唐已经消灭了杜伏威、林士弘，完成华夏土地形式上的统一。
此时的时间是武德九年,当朝皇帝是唐高祖李渊。
李渊正在和群臣，以及一众皇子祭祀天幕。
他们认为天幕是神物，祭祀天幕能够获得上天庇佑。
忽然看到光幕起了变化。
一众大唐群臣惊呼过后。
一致认为天幕是仙人整合了华夏5000年历史。
要讲述给他们听。
是要赞颂陛下的丰功伟绩。
李渊深以为然，再次祭祀天幕，等待天幕赞颂。
两宋位面。
岳飞北伐靖康之耻的缔造者女真金，连番获得大胜。
眼看有机会收回丢失百年的燕云十六州。
却在一天之内收到十二道用金字牌递发的班师诏。
要求他班师回朝。
他犹豫过后，决定下令班师回朝。
这时候，看到天幕变化。
认识到天幕正要讲述华夏发展史。
他朝天幕跪拜，决定讲到大宋时刻。
再决定是否班师回朝。
大明位面。
明太祖朱元璋给长子朱标办理完毕丧事，没有犹豫太久。
便把朱标次子朱允炆册立为皇太孙。
等自己百年后，继位者便是允炆。
他想朝中有大臣辅佐允炆，朝外又有可靠叔叔镇守边疆。
允炆的皇帝位置稳当。
秦朝那样的三世而亡情况不可能出现。
大明江山千秋万代。
忽然，他也察觉到光幕变化。
看到光幕的文字。
他来了兴趣。
他想知道，后世是不是如他所预料那样。
允炆坐稳帝位，大明千秋万代。
民国位面。
严世凯镇压完毕二次革命，就任首任中华民国大总统。
他此刻的权势堪比旧时代皇帝。
他的好大儿，严克定数次劝说他称帝。
要效仿法兰西皇帝拿破仑，成就严氏万世帝位。
他心动了，预要复辟帝制。
同时，他也看到了光幕变动。
作为民国人，他清楚知道这是在讲述华夏历史。
只是不知道会不会讲民国。
不知道他称帝后的结局如何。
就在他这么想时刻，天幕出现一张讲桌。
讲桌有位年轻帅气的男人，开口说道：
“今天我们继续讲秦朝历史，讲秦朝三世而亡的开端，沙丘之变。”
听到这句话，秦始皇惊呼：“什么，朕的大秦三世而亡了？”
于此同时，秦始皇的惊呼出现在了天幕的上方。
化作弹幕从右侧滚过。
全华夏历史人物都看到了这条弹幕。
他们明白这应该是前面的文字说明。
他们的所思所想可以化作弹幕，跟各朝人物交流。
他们也开始发弹幕。
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