不是吧，跑个一千米要用六分钟？
第四章 语言渲染力，刺激学生们（旧版）

这一次，三班几乎全军覆没。

男生引体向上，零个的高达二十三人。

最多不过做了三个。

这成绩几乎惨烈的不行，连王海拼命向上爬升的滑稽模样学生们也没有发笑。

看着男生们一个个很是沉默的样子，陈风觉得，应该是成绩比上一年差了不少。

这些人完全没意识到自己身体素质变差了。

而现在，做了零个，觉得有些丢人。

至于女生，仰卧起坐大多是十来个，仅有一人二十个左右。

要知道，引体向上的及格成绩，是十个。

仰卧起坐是二十五个。

【叮，随机触发任务】

【选择一：帮助男生引体向上及立定跳远及格，奖励：稀释版强化剂配方、一百万现金】

【选择二：帮助女生仰卧起坐及立定跳远及格，奖励：物理学精通】

【选择三：帮助所有人及格，奖励：稀释版强化剂配方、大学数学精通、语言渲染力】

“我选三！”陈风依旧选择了三。

他不全是为了奖励。

就算奖励差些，他也依旧会帮助全班。

作为老师，他认为最应该的事情之一就是一视同仁。

帮助了王海，男生或是女生，为什么不干脆一起帮助了呢？

这是他作为一个老师的想法，他不敢说全是他这种人，起码他遇到的老师基本如此。

既然三班安排给了他，那他就努力做好，帮他们弄出一个好身体！

【叮，奖励已发放！】

陈风脑海中霎时间又多出了许多东西。

直到将这些内容整合完毕，陈风才吐出一口浊气。

大学数学精通不仅仅是大学，连带着之前到高中的都一起附赠了。

毕竟没有基础，如何学的会大学内容？

精通可不是一个简单的概念。

这意味着无论是大学奥数，大学高数，只要逃不出这个范围的，通通都是精通。

至于配方，顾名思义，就是削弱版的身体强化剂。

这种喝了就能增加身体素质的药剂，只怕是能轰动世界。

而最后一个奖励，陈风看着介绍，嘴角勾起一抹笑意。

随后，他将目光转向众人，表情逐渐严肃。

“同学们！”

“你们让我很失望，真的非常失望，如果这就是你们的身体的话，我猜，它肯定不足以支撑你们学习。”

“甚至，你们之中还有人摸鱼打浑？”

“凭什么？他身体很好？”

“那怕学生们身体水平逐年下降，可你们知道一千米，跑进四分钟的，有多少吗？”

陈风有些激动，声音都不由得提高了两分。

“最近，学生猝死的新闻越来越多，真的是他们熬夜玩游戏的缘故吗？”

“不，你仔细去看，更多是因为身体极差，无论是熬夜学习的还是玩游戏的，猝死的学生都是那些并不怎么锻炼，身体非常差劲的孩子。”

“学习，是为了自己而读的，身体是自己的，为什么不能努力的加强自己的身体呢？”

“同样是为了自己，怎么就不能多加考虑一下呢？”

陈风的话，就像是带有一股神奇的魔力。

所有人不由自主的幻想起了，如果自己身体有一天突然不行了，倒在教室里的场面。

自己又该花多少钱去治疗，又需要花费多少时间去恢复。

这种想法令他们有些不寒而栗，但都深深记住了这事情发生的痛苦。

在场的同学们，大多低下了头颅。

从未有任何人跟他们讲过，学生时代的身体很重要。

他们二中，本就是个不起眼的学校，试题很难，他们又只会硬学。

生硬的学习，给他们带来了巨大压力。

他们无暇分心去锻炼所谓的身体，花费大量的时间去学习。

这一番话下来，很多的学生开始自我反省。

他们开始扪心自问，自己上了高中以来动了几次。

在陈风看来，身体素质属于全班最好的张翔宇，低下了头，不知道在想些什么。

不过，陈风依旧敏锐的注意到，有一位学生看似和其他人一样，但眼神中满是不以为意。

不要问这是怎么看出来的，一群人都在，唯独一个人眼神飘忽，站在局外的老师很容易看出来。

陈风对语言渲染力的作用心里有底了。

语言渲染力，能加大他隐藏于内心的情绪。

刺激起学生们藏于深处的思考。

学生们不是笨蛋，也明白陈风说的是为他们好。

而有的人不以为意，不是语言渲染力不起作用。

而是对方思想已经定型，完全没有一点点锻炼身体的想法。

语言渲染力再怎么牛逼，又如何从一个人内心引出没有的想法呢？

陈风暂时不想管他了，深思了一会儿，才说道：“那么，各位同学们，以后我每一节体育课都会来，学期才刚刚开始，我会用全力，帮助同学们的。”

“我敢打赌，校运动会，市运动会，你们是最靓的仔！”

这话一出，让无数人张大了嘴巴。

该说是不可置信吗？

因为他们从小到大接受的，就是填鸭式的教育。

小学的时候就在尝试着，接受体育课的结束，去学别的东西。

而长大后，除了所谓的体育测试，一年到头基本是见不到任何体育课的。

“还参加比赛？天方夜谭吧！”众人不敢相信。

“铃铃～”

下课的铃声适时响起。

不等他们回过神来，陈风就将队伍解散了。

陈风径直离开了操场，来到了教师办公室内。

里面，杨槐与一个年纪略大有些谢顶的男子正坐在各自的位置上。

一看到陈风，

杨槐迎了上来：“陈老师，测试都完成了么？”

“嗯！”陈风点点头。

接过陈风手里的成绩单，随意扫视了两眼，也不惊讶。

而后，杨槐指了指另一个男子，笑着说道：“陈老师，这位是王国健老师，也是三班班主任，主要教导语文。”

随后他看向王国健，“王老师，这是陈风老师，以后负责你们班的体育。”

见王国健目光看了过来。

陈风伸出右手，露出一丝微笑，道：“王老师您好，我是陈风！”

王国健随意握了一下陈风的手，态度有点漫不经心。

“好的，陈老师。”

“以后麻烦你了，我还有事，先走了。”

随意问候了两句便离开了。

陈风留在原地，神色莫名。

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