大唐：城市天际线
第26章 吾儿李珏，有神童之姿！（旧版）

贞观四年，七月初。

宣风坊，李宅。

一处水榭凉亭内。

李昊正和杜如晦一起纳凉观景。

杜如晦抿了口茶水，开口道：“思齐，老夫的病情已无大碍，况且老夫在洛阳养病已有两月，是时候回长安了。”

李昊眉头微促，沉声道：“蔡国公，心痹之症可不是寻常病症。

目前虽无大碍，但你若重新回到尚书省任职，谋略费心，对病情不利啊！”

“老夫又何尝不知。”杜如晦叹了口气，“可是现在大唐蒸蒸日上，老夫也想为这盛世贡献一份绵薄之力！”

李昊沉默片刻，突然说道：“最近朝中有传闻，陛下准备升卫国公李靖为尚书右仆射，蔡国公可知晓？”

“老夫已有所耳闻。”杜如晦抚须笑道，“尚书右仆射也罢，不入品阶的胥吏也罢，不都是为大唐效力吗？”

李昊敬佩道：“蔡国公真是高风亮节！”

原本，他希望让杜如晦留在洛阳，一边养病，一边为洛阳的发展出谋划策。

毕竟家有一老，如有一宝！

可现在他都这么说了，李昊也不好开这个口了。

再加上杜如晦本就是长安人，长安肯定是他的第一选择。

正当杜如晦准备告辞之时，一道清脆稚嫩的童音，突然传来。

“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨……”

两人转头看去，只见一名三四岁左右的男童，迈着小短腿走了过来。

在他身后，还有两名丫鬟，正亦步亦趋的跟在后面。

“让蔡国公见笑了。”李昊主动介绍，“这是犬子李珏，今年虚岁四岁。”

说完，他手一招，喊道：“珏儿，过来。”

李珏听到呼喊后，连忙迈着小短腿蹬蹬蹬的走了过来。

“见过父亲大人！”李珏作揖道。

“珏儿，还不快见过蔡国公。”

李珏连忙对着杜如晦作揖行礼道：“见过蔡国公。”

“不必多礼！”杜如晦捋了捋胡须，满意的点了点头。

在他看来，一般虚岁四岁的幼童，都属于调皮捣蛋的年纪。

可李珏却很懂事。

显然，李家的家教不错。

杜如晦好奇道：“珏儿，你刚才在念什么？”

“我刚才正在背诵《百家姓》。”李珏如实回道。

“百家姓？”杜如晦愣了愣，疑惑的看向李昊。

李昊解释道：“这《百家姓》是蒙学启蒙读物，四字一句，朗朗上口，其文通俗易记。我便用来给珏儿启蒙。”

在大唐，孩子读书的年纪，并不相同。

有的3岁就开始读书。

有的要到7岁或者8岁，才开始读书。

当然，李珏毕竟年纪还小，还没正式读书写字。

李昊接受过现代教育，知道小孩子太早写字对手掌骨骼和肌肉的成长，没什么好处。

国家也规定幼儿园不能教孩子写字。

偶尔涂涂画画，倒是可以。

杜如晦虽然从未听过《百家姓》，但他听李昊说这是蒙学启蒙读物，顿时来了兴趣。

他看了眼李珏，说道：“珏儿，你能不能再念一遍？”

李珏看了一眼李昊，见父亲点头，便一字一句的背诵了起来。

“赵钱孙李，周吴郑王……墨哈谯笪，年爱阳佟。第五言福，百家姓终。”

百家姓内容不多，也就500字左右。

李珏很快就全文背诵了一遍。

不过，他毕竟年纪很小，念完之后，有些气喘。

瓷娃娃一般的脸上，红扑扑的，极为可爱。

“妙啊！妙啊！”杜如晦一脸欣喜，“思齐，这《百家姓》以姓氏组成在一起，四字一句，朗朗上口。用作蒙学启蒙，实在再好不过！”

李昊笑道：“启蒙读物中，最著名的当属‘三百千’了，《三字经》、《百家姓》、《千字文》。”

“三字经又是什么？”杜如晦有些疑惑，“为何老夫从未听过？”

《千字文》他知道，南北朝时期给事中周兴嗣编纂的启蒙读物。

《百家姓》他刚刚听李珏背诵了一遍。

可这三字经，他有些摸不着头绪。

没等李昊解释，李珏主动请缨道：“蔡国公，我会背！”

“哦？”杜如晦眼前一亮。

李珏得到李昊默许后，缓缓背诵道：“人之初，性本善。性相近，习相远……”

《三字经》是华夏三大国学启蒙读物之一，千百年来家喻户晓。

其内容涵盖历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。

极具思想价值和文化魅力。

杜如晦身为前尚书右仆射，很快便意识到了《三字经》的价值所在！

李昊看着李珏能够熟练背诵《三字经》，心里也非常骄傲。

当然，《三字经》全文中，有一些“不合时宜”的内容。

比如“唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。”

后面的内容中，涉及到了宋朝、元朝、明朝、清朝等朝代。

还有一些尚未发生的事情。

比如“唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。”

这些内容，都被李昊选择性的抹去了。

“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”

随着最后一句背完，李珏重重的喘了几口气。

李昊见状，满意的点了点头。

吾儿李珏，有神童之姿！

一旁的杜如晦，也十分兴奋。

在他看来，这《三字经》和《百家姓》，简直是蒙学经典啊！

如果这两本蒙学读物普及天下，定能流芳百世，惠及千万百姓！

“珏儿，你还会背些什么啊？”杜如晦满脸慈祥。

李珏仰着头，一脸骄傲道：“我还会背《弟子规》和《声律启蒙》！”

“那……”

杜如晦正欲说些什么，却被李昊打断。

李昊轻咳道：“蔡国公，珏儿年纪尚小，连背两篇有些累了。

不如我让人将这几本蒙学经典的原本，拿来给蔡国公一阅，如何？”

杜如晦看了眼微微喘气的李珏，善解人意道：“甚好，甚好！”

很快，李昊便让丫鬟将这本书从书房拿了过来。

杜如晦细细翻看，眼神越来越亮。

《声律启蒙》，是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。

读起来，如唱歌一般好听。

“两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。”

“女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。”

“好景有期，北岭几枝梅似雪；丰年先兆，西郊千顷稼如云。”

《弟子规》，是根据孔子教诲，改编成的学童生活规范。

三字一句，两句一韵。

儒家的孝悌仁爱，在这1000余字中，展现的淋漓尽致。

这时，杜如晦突然反应过来，惊讶道：“思齐，你这几本书中，有些符号颇为奇异，倒是便于识文断句。”

李昊凑上去看了一眼，发现他问的是书上的逗号、分号、句号之类的标点符号。

起初，李昊穿越至大唐之时，以为古代人是不用标点符号的。

可是，后来他发现并不是这样。

很早以前，古代就有了使用标点符号的习惯。

不过，古代的标点符号和现代不同。

比如圈句号、圆点号、双圈号、卜字号、节字号等等，都能起到识文断句的作用。

见杜如晦问起，李昊便耐心的解释了一遍现代的标点符号和用途。

杜如晦是读书人，思维敏捷，很快就弄懂了。

良久，他感慨万千道：“思齐，你府上这几本蒙学读物，和这新颖的标点符号使用方法。

若能普及天下各州，将有益于全民教化。

老夫想将这几本书籍带回长安，不知可否？”

对此，李昊很爽快的答应了。

当杜如晦喜滋滋的离去后，李昊显得有些无奈。

几本蒙学读物，就能让蔡国公兴奋成这个样子。

看来，是时候让大唐百姓，学习最先进的科学知识了！

读书三件事：阅读，收藏，加打赏！