人在动漫，开局揍了桂林路太子
047.就问你们还有谁~！（旧版）
从本章开始听现在局势逐渐向三班靠近。
一班遇上了有史以来最强大的对手！
而且还有一个猴儿！
一个新生整得艾斯坦险些下台，实在有些实力。
一来就给了一班一个下马威。
不过
尖子生班代表也是有好几把刷子的人了，这场战争，还是有机会赢的！
裁判：“请反方二辩进行立论陈述！”
鞠丽：“叽叽喳？叽叽喳喳，叽喳叽喳，叽喳喳喳，叽叽叽喳，叽喳叽喳叽喳叽喳……叽叽喳~！”
“说啥呢？会不会说人话？”
鞠丽一开口，贾淳就直接懵逼了，一堆鸟语，啥也听不懂。
“哼！鞠丽是在用特殊语言来进行辩论，只有我们这种大脑智商在同一水平线的人才能够听懂，以你的智商，自然是听不懂鞠丽所说的话。”
艾斯坦虽然不能再提问阶段发话，但目前辩论阶段，他还是能够嘲讽一波。
“轮到你说话了吗？你怎么那么欠儿啊？”
艾斯坦总是有意无意的嘲讽，贾淳还是看不下去，就他这暴脾气，没在现场跟艾斯坦干一仗就算好的了。
趁现在大势所趋，一班一辩主攻手已经下台，而二辩与众人不在同一个世界，只剩下一个三辩霍尼，石毅决定乘顺追击！
“我方认为，即在恰当时机使用恰当手段，在恰当的人面前用恰当的手法，既然是在暴力面前，那就只能使用暴力，毕竟被暴力的同学是被动，而实施暴力的人是万恶之源，反方一辩刚才所述，用和平方式解决问题，应该适用于两者之间产生误会之时，但暴力始终是暴力，它的产生是毫无理由的，难道你在被别人无缘无故针对的时候，你还能有耐心的去和他们讲道理吗？那我方可不可以认为这是一种懦弱的表现，也正是因为这种懦弱的表现，才会导致暴力的衍生。”
“所以我方认为，面对校园暴力，应该用同等方法去解决问题！”
“好！这正是我要说滴儿！”
王强一个劲儿开始鼓掌。
“就问你们还有谁~！”
“以后别叫尖子生班了，改叫语无伦次班吧”
刚才只是将艾斯坦给整下去，现在才是刚刚开始的正词。
在石毅看来，虽然艾斯坦一行人确实是同龄人中最顶尖的存在，但对于自己来说，始终还是小孩儿思维。
就今天这三道辩论赛，他一人就足够赢下这场比赛。
这分儿
也势在必得！
“哎呀~，今天有老石在这儿，我看猴哥咱俩儿全当助攻得了，反正一班实力也不怎么滴嘛。”
王强摊在椅背，双手抱在后脑勺，一副轻松自在样儿。
“嗯的呗，”
贾淳也正有此意。
咚~
对面旋即传来桌子锤响声，艾斯坦所带领的一班尖子生队面临的优势已经大势将至，自己又在规则边缘。
不能反复横跳。
心中愤懑油然而生。
“霍尼！接下来就全靠你了！”
艾斯坦将最后的希望寄托在了霍尼的身上。
“看来这新生也是有不止两把刷子，鄙人得认真对待了。”
裁判：“下面请反方三辩进行立论陈述！”
霍尼：“我方认为，以暴力方式解决暴力问题不可取，在历史长河之中，多少英雄人物被人铭记又被人遗忘，只要那文人巨匠，哲学科学家所留存下来的文学，理论，以及数据值才能够永久的被记住。”
“以理念去抵抗暴力，用知识去感化恶人，不是最正确的方式嘛，所以我方认为，以和平方式解决问题，才是最正确的方式。”
霍尼推了推眼镜，嘴角微微扬起。
这只是第一步，只要让对面三人成功被套进去，那么胜利的天秤又将再次倒向一班！
“来！我**早就不爽你了！来呀来呀！我倒要看看你怎么感化一个即将对你使用暴力的人！”
贾淳直接跳上桌子，准备动粗。
霍尼双袖挡在面前，就怕贾淳一屁股坐在自己脸上。
“贾~淳~！你要干什么！你告诉你昂！喃们班要是没得到这个分儿，这一个学期的体育课喃们都别想上啦！！！”
“猴哥！你快下来！等会儿师太发飙了咱体育课不就没喽啊？！”
王强石毅两人一把将在桌子上倒腾的贾淳给扯了下来。
“校长，你看看！这就是三班学生的素质！公堂之上竟敢公然挑衅！您可得主持公道！”
艾凤莲见局势对一班不利，想要趁此机会向校长告状，直接拉跨三班！
还好石老师随机应变，一眼便看出了艾凤莲的阴谋，插嘴道：
“哎哟妈呀艾主任，你是喃们班学生快赢了心里不爽才这么说滴吧？”
“哼！依靠个人能力战胜团体合作，三班就是独雄撑杆，个人能力突出，整体实力偏弱！”
“嗨！艾主任这话就不对了，喃们班一个石毅就能赢得了一班的艾斯坦鞠丽霍尼三个银，那还需要其他人滴存在吗？说白了，就是对付你们，一个人就足够了，剩下两个人就是喃故意找来加油助威滴！”
石老师话一说完，将比赛对堂一边使个眼神。
王强贾淳立马领会。
瞬间站在石毅身后充当啦啦队喊加油，接着下一秒又回到椅子上，对着众人露出洁白单纯的笑容。
“哼！你们~！你们这是实力等级的不公！校长！我要求重置等级，一起练号！”
“我看艾主任喃是通气萝卜吃多了吧？还重置等级，你以为你是通气玛丽呢！校长！喃要求满级充钱！”
两位老师争锋相对，都快打起来了，气势如虹呐~！都快超过六人的气场了。
“哎呀~，今日没白来啊，这是师生大作战呐，要是有酒，再来点儿花生米那就更好啦，哈哈哈……”
张岩在一旁看热闹，幻想着自己一手端着酒杯，一碟花生米在手中的幸福时刻。
“哎呀，两位老师不用这么想要超过对方嘛，这始终是学生的比赛，让他们自由发挥就好了，至于谁输谁赢，对于他们来说都是一场经历嘛。”
校长双手交叉，一直注视着六人的辩论赛，对两位老师的请求没太在乎。
毕竟一山不容二虎，两位都是初二年级里最优秀的班主任，谁都想超过谁，很正常。
作为校长，只要自己坚持中立，那就没有任何问题。
…………
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