老婆当红包抢,打开惊变女杀手
第一百四十章 猖狂的小姐姐(七)(旧版)

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就在大家吵闹不休的时候。

一个四十多岁的中年人。

缓步走上舞台。

他从童铃铛手里接过话筒。

对台下观众说——

同学们呀!

我说两句啊!

我先自我介绍一下。

我是大锦市武术学会的会长。

叫武连奎。

刚才。

那位女同学的表演。

和这位男同学的表演。

我都看到了。

说实话。

两位同学的功夫都不错。

这个年龄段。

能把“脚断木板’和“单掌开砖”。

练到这个水平。

已是非常不容易了!

这真是英雄出少年啊!

后生可畏。

未来可期呀!

我欣喜地看到。

我们大锦市武术界。

后继有人。

我感到非常欣慰。

武连奎说到这里。

杜若飞的脸。

却有点微微泛红。

他知道。

自己的心智。

已经是成年人的水平。

这就好比成年人。

和少年打比赛。

占大便宜了。

但。

武连奎不知道啊!

他眼里的杜若飞。

还是个中学生。

武连奎说着。

来到桌子前。

查看了一下杜若飞的伤口。

他沉吟了一下。

转身面向观众——

我看了一下。

这位同学的伤口。

可不是有同学说的止咳糖浆呀!

这是真的鲜血啊!

不过。

虽然是血。

也没神马可怕的。

习武之人嘛!

磕磕碰碰。

是常见的事。

也不必大惊小怪。

这里呢!

我想问同学们一个问题。

同学们参加课外兴趣班的目的。

是神马?

有人能回答这个问题吗?

他微笑着看着台下。

文雨竹站起来说——

参加京剧兴趣班。

让我们知道了。

种花家文化博大精深。

我们学京剧。

就是想用这种花家文化瑰宝。

陶冶我们的情操。

让我们感受到京剧艺术的魅力。

见姐姐说话了。

文雪竹也站起来补充——

兴趣班让我们知道了。

艺海无涯。

学无止境。

肖劲见了。

也赶紧站起来——

生活不能缺少美!

美术,尤其是油画。

让我知道了努力的方向。

找到了人生的价值。

站在台上的童铃铛。

也受到了感染——

人生百态,

能通过我手中的面泥。

表达出来。

让我知道了生活的意义。

这就是兴趣班。

给我带来的感悟。

……

大家嘁嘁嚓嚓。

表达了各自观点后。

武连奎连连点头。

他最后总结——

大家说的都非常好!

同学们对兴趣班的认识和理解。

我都赞同。

看来。

大家是真正在思考这个问题了。

不同的兴趣爱好。

对一个人的成长。

意义重大。

这些将影响一个人的一生。

同学们。

我是学武术的。

在这里。

我就对学习武术的意义。

和同学们分享一下吧。

武连奎看着台下的扈三娘——

这位女同学。

你的功夫很不错。

我想问一下。

你知道“武术”的“武”字咋写吗?

扈三娘一看武连奎问自己。

先是吃惊。

随后也不吱声。

去摸书包。

她从书包里取出纸笔。

在一张A4纸上。

写了个大大的“武”字。

很好!

这位女同学的字。

写得不错嘛。

请把这个“武”字。

拿到台上来。

大巫赶紧出列。

把那张写着“武”字的A4纸送到台上。

武连奎接过字。

向台下边展示边演说——

同学们!

看看这个“武”字里。

有一个“止”字。

和一个“戈”字。

当然了。

由于汉字的演变。

这个“戈”字已经不带刀了。

它变成了一个“弋”字。

刀,跑到头上去了。

他指了指“武”字上面那一小横。

这是咱们的老祖宗呀。

在创建这个字的时候。

想表达的意义。

这个意义。

就蕴藏在“止戈”两个字上。

“止戈”是想表达神马意思呢?

就是“以武止戈”!

用“武”来制止暴力。

“戈”是古代兵器。

代表着“暴力”。

听到这里。

杜若飞的思绪。

又回到了平行世界里。

那里的战争。

那里的残酷。

那里的纷争……

他正想着。

被武连奎的话拉回到现实——

这就告诉我们呀!

习武之人的习武目的。

这个目的。

不是为了彰显暴力。

而是要制止暴力。

由此说。

我们爱好武术。

练习武术的人。

要知道武术精要。

习武不是为了好勇斗狠。

不是为了争强好胜。

而是为了和谐安宁。

对于现代社会来说。

没有那么多暴力了。

那我们每一个个体习武者的习武目的。

就成了强身健体。

锻炼意志。

因此呀!

我们每个习武的人。

都要懂得武德。

懂得武术的意义。

台下响起了一阵赞许的掌声。

杜若飞听了这些话。

有了更深一层的思考。

武连奎面对掌声。

挥挥手。

表示感谢。

他继续他的表演——

当然了。

武术嘛!

虽然不主张暴力。

但也不拒绝比赛和表演。

切磋技艺。

比赛和表演。

是促进武术事业发展的一种重要形式。

比如今天。

两个同学用表演。

给大家带来快乐。

这是值得赞许的。

但遇到一方受伤了。

那可以灵活地结束比赛。

友谊第一,比赛第二嘛!

在这里。

我提议。

双方的比赛表演就此结束。

进入下一个投票环节好不好?

好!

武老师说的对!

进行下一步。

投玻璃珠!

……

台下很多同学。

响应武连奎的提议。

武连奎把话筒还给童铃铛。

嗯,啊!

童铃铛接过话筒。

先清清嗓子——

同学们,各位观众!

扈如雪同学和杜若飞同学的表演。

已经结束了。

按之前约定的规则。

对两位同学进行投票。

下面——

就请把你手中神圣的玻璃珠。

投给你认为最出色的表演者吧!

哦,从前排开始!

请大家按顺序依次到台上投票。

美班长见台下有点乱。

就主动站起来维持秩序。

请声乐班的同学们!

用你们的乐器活跃一下气氛吧!

童铃铛提议道。

同学们和观众投票结束后。

童铃铛、大巫和肖劲现场清点票数。

也就是查玻璃珠数量。

结果是“87:87”!

平局!

童铃铛拿着清点结果。

举起了话筒说——

经过现场工作人员统计。

扈如雪同学和杜若飞同学的比赛结果是……

慢着!

这还有一票!

童铃铛还没说完。

忽听得台下有人喊。

大家循声看过去。

原来是扈三娘。

她站起身。

挺胸抬头走到舞台中央。

把手中的玻璃珠给大家展示了一下。

这要干神马?

她难道要给自己投一票吗?

她这一票很关键呀!

……

台下观众议论纷纷。

几百只眼睛。

都盯着她手中的玻璃球。

就见扈三娘。

把手中的玻璃球轻轻地投到……

写有“杜若飞”三个字的小器皿中。

台下。

顿时响起了雷鸣般的掌声。

扈三娘把目光投向杜若飞。

二人目光相撞。

露出了会心的微笑。

同学们,各位观众!

现场统计结果。

惊天大逆转。

扈如雪同学和杜若飞同学的比赛结果……

童铃铛激动得声音。

都有点变调了。

慢着!

童铃铛的话还没说完。

就被杜若飞打断了——

我这儿还有一个玻璃珠呢。

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