满级天赋
期中考试及后续（旧版）

第五章放松心情

等了3分钟左右，965就到了。两人上了车后便找了排双人座坐下了。因为路程有点远，并且陈思思今天也确实是累了，靠着陈晓的肩膀便睡着了。

40分钟后，公交来到了帝都花园站，离陈思思家还有3个站，大概是15分钟左右的车程。这时，陈晓叫醒了陈思思：“思思，醒一醒，马上到了。”陈思思抬起头，揉了揉眼睛，缓缓地说：“睡了一阵，恢复了一下精神，现在没这么累了。”陈晓说：“都是我不好，考完试也不应该玩这么癫的。”陈思思说：“没关系啦，你也是想我放松一下心情，不要太有压力。”两人在谈笑间，公交来到了丽景花园站。陈晓说：“我们走吧。”下了车后，陈晓说：“思思，我背你回去吧！”陈思思：“好，谢谢你，小晓。”两人在路上一边走一边聊，很快便走到了花园入口。陈晓说：“我就不进去了，你走路的时候小心一点，今晚早点睡！”陈思思却问道：“那你呢？你怎么回去啊？”陈晓回答：“在路上的时候我就已经给老张发过信息了，他等一下就来接我回去。你不用担心我啦。”陈思思说：“好，那你回去也小心一点，早点睡。明天见！”

5分钟后，老张便来到了丽景花园，上车后，陈晓对老张说：“老张，辛苦你了，这么晚还要跑过来接我。”老张说：“没关系，考完试放松一下很正常的。平时你们学习压力也大。”

半个小时后，陈晓回到了家。进门看了看钟，已经10：20了，连忙拿起手机发了条短信给陈思思：我刚刚到家。

休息了一小会儿，陈晓便去洗漱准备睡觉了。临睡前看了一下手机，发现陈思思一直没有回复，心想：这丫头果然是累坏了，这么早就睡着了。那我也早点睡吧。

第六章公布成绩，查缺补漏（一）

第二天早上第一节和第二节课都是语文课。学校这样子安排是为了老师能够有足够的课时给学生们评讲试卷。

上课铃声响起后，吴老师走进班里的第一件事就是宣布考试成绩。

吴老师：“第一名，陈晓，100分。全班第一，同时也是全级第一。

第二名，林以萱，99分。全班第二，全级第二。

第三名，陈思思，98.5分。全班第三，全级第五。

第四名，杨晨晨，98分。全班第四，全级第九。

第五名，赵东旭，96分，全班第五，全级第十。

以上就是我们班这次语文考试排在班里前五名的同学，大家掌声鼓励他们！”吴老师喝了口水接着说：“陈晓是我们班和年级唯一一个考了满分的同学，对此提出特别表扬。经过我们语文科组的决定，决定把陈晓同学的语文试卷的复印版贴在年级的公告栏上供同学们的学习和参考。

这次语文考试，成绩排在年级前十的有五个，排在前二十的有8个。其实我们班在年级的拔尖人数不多，大家还是应该继续努力。我在考试前的计划是排在前二十的至少有11个，超过半数。

我们班的平均分是98.1，年级的平均分是96.4，我们班的平均分排在年级第二，比第一名的2班低了0.23分，这个差距其实不大，每个同学再细心一点就能追上这个差距。

单科成绩已经贴在了年级的公告栏上，大家下了课可以自行去观看。

好了，下面正式评讲试卷！”

45分钟后，下课铃响起。吴老师说：“大家先休息一下，下节课我们继续！”

下了课，大家纷纷围住陈晓，和他取经——语文是怎么能考到满分的？

陈晓耐心地说：“从小我便喜欢读课外书，无论是中国的，亦或者是外国的。多看书会对写作有帮助，也对阅读有帮助。在读书的过程中，我们可以摘抄好词好句，甚至是好段，在空闲时间多读读，尝试记下来，这无形中对我们的记忆力也会有帮助。在读书的过程中，我们可以把段落的中心思想写出来，以后慢慢变成讲出来，后面可以炼成看见他的标题能大概猜出来他的文章讲什么内容的。这样对阅读会有很大的帮助。英语阅读和写作也是这样，只是语言和文字不一样了。”

同学们听完陈晓的耐心解答后，顿时茅塞顿开，而且不禁感叹：“怪不得陈晓的语文和英语都能考满分，原来是背后千锤百炼的结果啊！果然没有什么天才，都是比普通人更努力罢了。”

10分钟的课间休息时间很快过去了，第二节课的上课铃又准时响起。吴老师走进课室说：“来！我们继续！”

第二节课的上课时间也很快过去，下课铃又准时响起。这节课下课后，同学们都纷纷走到年级的公告栏那里，一睹陈晓的满分语文试卷，学习陈晓的答题思路和过程。

第三节课是数学课，肖老师也是像吴老师一样，上课前十分钟先公布成绩。

肖老师：“第一名，陈晓，100分。全班第一，同时也是全级第一。

第二名，马明阳，99.5分。全班第二，全级第二。

第三名，陈思思，99分。全班第三，全级第五。

第四名，赵云龙，99分。全班第三，全级第五。

第五名，赵东旭，98分，全班第五，全级第七。

以上就是我们班这次数学考试排在前五名的同学，大家掌声鼓励他们！

这次数学考试，成绩排在年级前十的有八个，排在前二十的有15个。我们班的平均分是99.24，年级的平均分是97.4，我们班的平均分排在年级第一，比第一名的2班高了0.71分，这个差距其实不大，每个同学再努力一下，争取下次期末考试的平均分超过99.5分。

单科成绩已经贴在了年级的公告栏上，大家下了课可以自行去观看。

我们班是全年级唯一一个数学强班，而我们学校也是房山市的数学强校，所以我对大家的要求会比其他人高一些，希望你们可以明白老师的良苦用心。

好了，下面开始评讲试卷！这张卷子其实不难，我就挑一些得分率低的题目讲一下，其他的题目还有不懂的自己去搞明白，问我或者问数学成绩优异的同学。”

45分钟的上课时间很快过去了。肖老师说：“下节课我们上新课，讲加减法的混合运算，大家下了课可以提前看看书预习一下。”

下了课，同学们都出去看成绩了，只有陈晓和陈思思两个人坐在课室内看着书。其他班路过1班的同学看到后纷纷表示：“怪不得他们两个一个满分，一个全级第三啦，平时就已经这么认真努力，考试怎么会考不好啊！”

第四节课一上课，肖老师在讲课之前宣布了一项决定：期中考试和期末考试数学考了满分的同学，可以准许一个星期不写数学作业，作为一个激励政策，激励同学们更加认真地学习数学。那么这次考完试后，陈晓就可以一个星期不写数学作业了。当然，如果那次考试很难，我们老师会按照试卷的难度系数来决定高于多少分不需要写数学作业。

其他同学由于没有提前看书预习过新课，所以有点跟不上老师的上课节奏了，反而在下面窃窃私语：这节课讲的有点难啊，肖老师又讲的这么快，有点跟不上了。

肖老师估计是听到了什么，面无表情地转过身然后把白粉笔往教坛上狠狠地砸了一下，接着大声训斥道：“你们在下面小小声说什么东西以为我听不见吗？都已经叫你们刚刚下课去看看书预习一下新课了，现在埋怨我讲的快跟不上节奏了？那为什么陈晓和陈思思他们两个能跟上？以为期中考试你们考的很好吗？这么简单的卷子，我们班只有陈晓考了满分，掉进坑里的同学还不反思一下为什么？以我们班的实力，这张卷子应该超过半数的同学都考满分！你们再这么下去，下次的期末考试又是只有陈晓一个人考满分！

我看看你们是不是都会了，我找两个同学上来做一下这两道题目，做不出来的给我抄一百遍！

杨依依和吴雪你们两个上来做一下这两道题。其他的同学在下面自己写。”

第一道题：102-97+201-96+109=

第二道题：99-102+307-105-25=

陈晓只用了40秒就把这两道题都写出来了。肖老师说：“已经做出来的同学举手让我看一下。”全班只有陈晓一个人举了手，其他的同学都还在奋笔疾书。

肖老师顿时感觉有点不满意。

又过了3分钟，肖老师又问：“这次写出来的同学有几个？”全班只有5个人举了手，除了陈晓，增加的同学只有四个人。其中有陈思思和马明宇两个人。于是，肖老师说：“陈晓，你起来说一下你的答案是什么。”陈晓回答：“第一题是219。第二题是174。”

肖老师笑了笑说：“陈晓的两道题答案都是正确的，这个才是数学学霸的实力。”肖老师对于陈晓的表现非常满意。

“其他没有写出来的同学，好好听一下我怎么讲的，如果今天晚上的作业再写不出来的，明天全部抄一百遍一道题，抄完交了再上我的数学课！”肖老师很不满意地对着全班吼道。

“第一题，很难吗？这道题的加减法全部都是正数，只是加减要注意进位和退位而已。就这么一道题就吓到你们了？期末考试是市里出题目的，那你们怎么办？

第二题，前面是负数那就先不要算嘛，可以先算后面的，注意运算的时候带着符号，就像你们搬家带着家具一样的道理，算完了后面的再倒回来算前面的不就完了吗？

其实两道题都不难，只是你们太轻敌了！”

肖老师刚刚讲解完，中午休息的铃声便响起来了。“你们看看，才练了两道题就下课了，你们今晚的数学作业怎么办啊？”这时，作为班长的陈晓举手说：“肖老师，我来想办法！我有办法让他们都掌握这节课的内容。”肖老师对着陈晓笑了笑并点点头说：“好吧，我相信你的领导能力和数学能力！大家先吃饭吧，中午休息的时候好好静下心来想一想这节课的内容。”

肖老师走远后，陈晓站起来对着全班同学说道：“我知道你们的实力不应该是这样的，你们给自己的压力太大了，应该放轻松点。学习除了吸收课本的知识外，还要学习怎么调整好自己的心态，这样的学习状态才是最佳的。我想中午给你们补习一下这节课的内容，以自愿原则，我不强求。”大家听了陈晓这番话，纷纷举手说：“我要参加。”“带上我呗！”“我也要听！”……

12：30，陈晓数学课堂正式开始，同学们一改刚刚数学课的懒散状态，每个人都是以精神饱满的状态和注意力来听陈晓讲课。其他班路过的同学都纷纷聚集在窗口和门口仔细地听着，心想：陈晓讲的真好啊，不愧是全级第一的数学学霸啊！

肖老师听到走廊上怎么安静了许多，纳闷地走出了办公室一探究竟。不看不知道，一看才知道，半个年级的同学都聚集在了1班的走廊外，津津有味地听着数学课呢，其中还有不少同学一边听还一边比划着，生怕错过了重要的知识点。

肖老师心想：陈晓这孩子的领导能力和教学能力真不错！以后应该是个国家栋梁之才！

1：20，午休的铃声响起，陈晓宣布：“先到这里吧，该午休了。”走廊外的其他同学边走边小声讨论：没听的其他人都太不走运了，陈晓讲的太好了，清晰明了。而1班的同学也心想：经过陈晓的再次讲解，今天晚上的数学作业不怕不会做了。

2：20，午休结束的铃声响起。同学们都陆续坐起来拿出书本和文具准备下午的课程。

第七章查缺补漏，上新课（二）

2：30，上课的铃声响起。徐老师伴着铃声走进了课室。徐老师也和吴老师和肖老师一样，先宣读了成绩再开始评讲试卷。

徐老师：“第一名，陈晓，100分。全班第一，同时也是全级第一。

第二名，陈思思，100分。全班第一，全级第一。

第三名，周于希，99.5分。全班第三，全级第三。

第四名，赵云龙，99分。全班第四，全级第五。

第五名，赵东旭，98.5分，全班第五，全级第七。

以上就是我们班这次英语考试排在前五名的同学，大家掌声鼓励他们！

陈晓和陈思思是我们班和全年级唯二两位英语考了满分的同学，对此提出大力表扬，大家以热烈的掌声鼓励他们两个！

这次英语考试，成绩排在年级前十的有六个，排在前二十的有12个。我们班的平均分是99.24，年级的平均分是97.4，我们班的平均分排在年级第一，比第二名的2班高了0.78分，这个差距其实不大，每个同学再努力一下，争取下次期末考试的平均分达到99.5分。

单科成绩已经贴在了年级的公告栏上，三科的总分及排名也会在放学之前贴出来，大家下了课可以自行去观看。

这次的英语考试大家考的都不错，题目的得分率都很高，我就挑错的几道语法题和阅读题出来讲讲吧。”

徐老师的讲课方式很特别，气氛轻松悠闲，45分钟的上课时间一转眼就过去了，同学们每次都听不够徐老师讲课。

在宣布下课前，徐老师征求大家的意见：“同学们，你们是想下节课自习背背单词还是讲新课？我们举手表决好吗？”全班同学都不假思索地全部举起手表示想上新课。陈晓说：“徐老师讲课听100遍我们都不会觉得腻，当然是讲新课啦！”其他同学也纷纷表示：“班长真的讲出了我们的心声啊！徐老师的讲课方式太特别了，而且徐老师的声音又好听又温柔。”徐老师回答：“谢谢同学们对我的信任和支持，那我们一起努力，再创佳绩好不好？”“好——”全班同学异口同声地大声回答。

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