从怒喷亲子专家开始当全网嘴替
d第二章 夏季薄胡说（旧版）

第二章

孩子的懒散，这是很多家长的心病。

很多时候，家长都看着孩子只顾着玩，完全不想学习就非常的头疼。

特别是临近假期的时候，很多人家的孩子，都会在最后一天来补作业。

这已经成为了所有人的认知了。

而现在，他们看到了希望。

牛馆长他居然能改变这一情况。

一众家长们都竖起了耳朵，希望能听听牛馆长是怎么教育出一个博士的。

人家的孩子能成为博士，那是用对了方法。

如果自己也能用上这种办法，那么自己的孩子，以后是不是也有可能成为博士呢？

现场的家长们拭目以待。

直播间的家长们也兴趣盎然。

【终于说到点子上了，光说教育理念，我也不懂啊！】

【哎！我家的孩子就非常的懒散！】

【有希望了，哈哈】

【对了嘛，有实际的用法才是关键。】

【没想到啊，我居然等到了惊喜。】

【我家孩子终于有救了！】

直播间的弹幕量快速的增加。

但徐导演并未显得十分的开心。

因为观看人数并未显著的增加。

现在的观看人数，也仅仅是达到了一百十四万。

那些孩子们，依旧是进来看了两眼就退出去了。

这显然是不能达到他的逾期的。

但是，他现在也没有其他的办法。

毕竟，这要求提前开始互动是他让做的。

如果不能把这个互动做完，那么节目效果会更加的差。

所以，他也只能等着。

看情况来调整后面的节目效果。

现场。

牛馆长听着后方观众席上的掌声。

转身向后方的观众点头示意。

而后他缓缓说到：“其实，我非常理解诸位家长们的心情。”

“毕竟，曾经我也因为找不到方法而急切过。”

“甚至有段时间可以用病急乱投医来形容。”

“幸好，我找到了非常好用的办法！”

说到这里，牛馆长故意的停顿了一下。

转头就看到了一众家长们翘首以盼的样子。

适时，教育专家申老师，像个节目主持人一样说到：“牛馆长，你可别卖关子了，我们的家长朋友们，都等急了。”

听着申老师的说法，牛馆长哈哈一笑。

继续说到：“其实，这对比法非常的简单。”

“就是现在网络上非常常见的——别人家的孩子。”

“我家邻居的女儿，就非常的努力，上进。”

“往往那孩子在学习的时候，我家儿子就只顾着玩。”

“而有了实质性的对比之后，我还会用那孩子获得的奖励，来激励我儿子。”

“所以，我要说的是，用别人家的孩子来刺激，并不完全是错的。”

“同时，还需要用到奖励。”

“双管齐下，才能达到效果。”

“具体的，我说一下这方法用的时机，比如孩子有些疲惫了之后……”

听牛馆长说完，后面一众家长们都自发的开始鼓掌。

他们终于知道了，为什么他们用这方法的时候，自家孩子不为所动。

甚至有的家长，已经开始教育起他们身边的孩子来。

同时还答应了孩子们的一些要求。

只是，这些孩子只是听听，并未有太大的反应。

似乎这一套，用在他们身上，并未什么作用。

与此同时，在直播间却出现了另一番言论。

【这尼玛，完全就是夏季薄胡说！】

【对比你打野的！我擅长的是物理，偏偏要去对比语文……襙！】

【我可去尼玛的奖励了！这是交易，不是教育！】

【还对比法教育！别人的父母有时间来教，而那些没时间教的，也去对比，这公平吗？】

【玛格机的，我恨不得过去给这老东西一板凳！】

【我热烈的马哟！你举个锤子例子！】

……

反对牛馆长的弹幕，并未引起太大的风浪。

毕竟，这只是弹幕里面的一小部分。

而绝大部分，则是一众家长们的弹幕。

他们纷纷开始夸赞。

【我就说嘛，是我以前的办法，只用到了一半啊！】

【我终于明白了，一知半解害死人啊！】

【不愧是能但馆长的人，我这下就懂了！】

【哈哈，今年我家孩子的成绩，一定能有一个飞跃！】

【不但有了对比，而且孩子还有了积极性！】

【学到了！学到了！】

直播现场的效果非常的好。

网络上的弹幕也非常的积极。

但监控实时数据的徐导却懵逼了。

刚刚观看数还有一部分的涨幅。

最高的时候，已经到达了160多万的量。

而现在，直播间的观看量，却在极速减少。

150万！

130万！

100万！

80万！

70万！

徐导想不通，到底是那个地方出了问题。

为什么突然退出的网友这么多。

难道这牛馆长哪里说错了吗？

他说的，明明非常的正确的啊！

这！

到底是哪里出现了问题啊！

晃眼间，他看到了一个镜头的画面。

画面中，一个帅气的年轻小伙子，一脸不屑的看着申老师和牛馆长那边。

似乎对于他们的说法，非常的不认同。

同时，他身边还有一个带着鸭舌帽的人，似乎在那里说着什么。

徐导想了一下，终于想起了这一位是谁。

这是个十八线的不红的小明星安哲。

出演的电视，也都是些三线配角。

来这里，完全就是为了露脸来的。

看他的样子，好像很不认同……

完全是一副桀骜不驯的模样。

这一次，作为一个导演的敏锐直觉，他一下嗅到了流量的关键。

下一刻，他拿出了对讲机。

而台上的申伟老师也听从了徐导的安排。

圆滑的开始转场。

“非常好！不愧是牛馆长，一下子就用到了两种教育方法。”

“不过，我们不能光听正确的方法，同时也得听听年轻一辈的想法。”

这申老师的说法，不明显。

但能听懂的人，都清楚了。

他说了正确面，那么下一个就得说反面了。

他的想法已经不言而喻。

说着，申老师就把目光看向了安哲这边。

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