我在异界当编辑
第二章 折翼的天使（旧版）

“不就是情景剧嘛，不就是特殊的教育方法嘛，我写。”林钰一咬牙，开始伏案书写。

就在桌上的沙漏中的最后一粒沙子落下，小v的身影出现在了林钰身前，他拿起了林钰身前的白纸，只见上面写着：

折翼的天使

第一幕：

地点：学校池塘

人物：学生甲乙，围坐在亭子的一侧，天生残疾右脚有些跛的李华独自坐在另一侧。

学生甲故意跛着脚在亭子里来回踱步。并发出哈哈哈的笑声。

学生乙：像，真的太像了。

老师上

老师：大家安静下来，今天把大家召集起来是为了和大家宣布一个好消息。

学生甲：老师，老师，是不是我们班在学校举办的艺术节上获奖了。

学生乙：（摇头晃脑作算命状）：本大仙掐指一算，俺们班肯定拿了N多个第一。

老师：没错，咱们班李华同学的作品在这次学校举办的艺术节中独占鳌头。这已经是咱们班又一次在学校“五节五走进”活动中取得优异的成绩，鼓掌。（扬起右手）

全场无人鼓掌，死寂一片。李华暗暗的低下了头

老师：你们是怎么了，鼓掌啊。（再次扬起右手）

再次无人鼓掌。

李华独自跛着脚缓慢离开。

老师：你们怎么可以这样？

学生甲：我们就是和她开玩笑，谁知道她这么不经逗啊。

第二幕：

地点：文化长廊

人物：李华独自在长廊绘画，画上画着一个只有半边翅膀的天使。

老师上

老师：李华同学，你能告诉老师你画的是什么吗？

李华：天使。

老师：天使啊，画的真不错呢，你能不能告诉老师为什么这个天使只有一半的翅膀吗？

李华：因为我觉得他和我很像，生来就是折翼的天使。注定无法翱翔

老师：老师觉得你说的不对，折翼的天使虽然不能自由翱翔天空，但是也许他有着别的天使所不具备的特长能力呢？比如画画。

李华：可是不能飞的天使注定是要受尽同伴的嘲讽。他分明什么都没有做。不能飞也不是他的过错，为什么？为什么？

李华蹲在地上哭泣，老师轻轻拍着他的后背做沉思状。

第三幕：

地点：田径场

人物：学生甲乙丙丁，老师。

道具：两根捆着气球的棍子，障碍物若干

老师：同学们，今天的班会课我们来做一个游戏，叫做“盲人摸气球”

学生甲：老师，我我我，我要参加。

老师：可以，可以，每个人都可以参加。

老师：游戏的规则很简单，两个同学一组，一个同学把眼睛蒙上，另一个同学把双脚捆上，然后由蒙眼的同学背着困脚的同学穿过障碍物到对面的台阶上把气球取下来。用时最短的同学可以得到老师准备的神秘小礼物噢。

学生甲蒙眼背上困住双脚的乙，学生丙蒙眼背上困住双脚的丁

老师：开始（吹响哨子）

两组学生跌跌撞撞的朝前走去。

学生乙：左边左边，不对，右边右边。

学生甲：究竟哪边啊。

学生乙撞上障碍物

学生乙：你会不会走啊，疼死我了。

学生丁：右边，右右右，我说的是右啊，大哥。

学生丙朝左边走。学生丁撞上障碍物。

两组学生跌跌撞撞的朝前走去。好不容易走到气球面前，艰难的取下

气球后返回。

老师：在公布成绩前，我想问问大家有什么感受吗。

学生丙：看不见东西走路真的太惨了。

学生乙：不能自由的行走实在是太困难了。

老师：很好，还有吗？

学生甲：我真的无法想象盲人需要多大的勇气才能坚持生活下去。

学生丁：我觉得我开始理解李华同学的感受了。（声音越说越小，众人皆惭愧的低下头）

老师：知错能改，善莫大焉。大家看这是李华同学的画。

老师掏出李华画的那张折翼的天使，不过此刻上面那只有半边翅膀的

天使背上挂起了几个颜色各异的气球。

学生甲：真漂亮。

学生丙：这要是我画的多好。

李华上

老师：李华你都听到了吧。

众人回头朝李华跑去

学生乙：李华，对不起，我之前不该嘲笑你，刚才我猜知道原来你那

么痛苦

学生丁：对对对，之前是我们不对，你愿意原谅我们。

李华眼眶湿润，重重点头

学生甲：你能教我们画画吗？你画的真好。

李华激动的说不出话，只能再次点头。

老师：我们不能选择自己的出生，但是我们可以决定我们的未来，折

翼的天使固然可惜，但依旧能够在天空自由翱翔。

（全剧完）

“你果然适合当编剧，你先休息一下，明天会有新的剧本。”小v看完后开口说道，在留下另一张白纸后又悄然离开了。

“饭呢？饭呢？说好的饭呢？”林钰无助的咆哮道。

当然回复他的只有死一般的寂静。

“算了，睡着了应该就不饿了吧。”林钰在心中低喃道，随后爬上了行军床开始了沉睡。

“亲，该起来写作了。”小v的声音将还在睡梦中的林钰叫醒。

“今天又要写什么？”林钰伸了伸懒腰开口说道。

“这是你今天的大纲，请加油噢。”小v在留下一张白纸后又离开了。

揉了揉双眼，林钰拿起桌上的白纸看来起开：“题目：不听话的李华，类别：情景剧，人数：不限，时间“8-10分钟，主线：厌学学生李华在教室内和老师发生冲突，然后在老师的特殊教育下认识到了自己的错误，开始认真学习。特殊要求：1.内容中要涉及到学校的办学理念xxxxx，教育方针：xxxx，2.内容中要涉及家长角色。”

“又来，又是特殊的教育方法？能不能有点新鲜点的招？”林钰看着桌上已经开始陷入倒计时的沙漏无奈吐槽道。

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