观面知心———重回少年的旅程
第二章 陌生的主任（旧版）

一朵花刚开，先别评价，让她长大，盛开。

———佚名

NO！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

严月蕊紧绷的背阔肌和肱二头肌传出来的信息表明。

她的身体处在一个非常紧张的状态。

当然，这种表现很正常。

在青春期，亲密接触异性都会这样。

由于紧张，中枢神经系统会促使身体分泌大量肾上腺素。

肾上腺素会使心脏、肝、和筋骨的血管扩张。

也会增加肌肉的收缩力。

李天宇偷瞄着严月蕊。

她扭头过来，微笑问：“我脸上有花吗？”

就在一瞬间，他发现了点什么。

这一瞬间也许只有10分之1秒。

在这10分之1秒，李天宇发现，她的皱眉肌微微抽动了一下，而鼻孔也抽动着微微的吸气。

这通常代表，她情绪上紧张、担心甚至是害怕。

而她看自己时瞳孔并没有扩大。

说明引起她紧张情绪的并不是自己。

那有是谁引起了她的紧张呢？

如果说背阔肌和肱二头肌紧绷是她自然的生物反应。

她情绪反应上的紧张又是怎么回事？

她这个笑容明显是在掩饰什么？

那她有什么需要掩饰呢？

李天宇紧盯着她的脸，也稍带微笑的说：“有噢，花香在蕊啊”。

她的脸红了。

这可不单单是害羞。

李天宇又看出了点其它的。

那一刻。

她目光向下避开了他，嘴唇紧绷，眼皮微微眨了下。

这种情绪反应代表着内心有内疚和紧张的情绪。

李天宇想起了前几天的事，心中一亮，大概猜出了端倪。

他慢慢松开了严月蕊，轻声问：“有模有四？模四走两步！？”

严月蕊捂着嘴笑。

笑是真的，但也带着点隐藏尴尬的意味。

看来是她真的想回教室了。

让她去趟那个“雷”？

好像也不太合适。

这点事应该不会改变什么吧。

想到这里。

李天宇拉着她，压低声音，“你先别走，帮我个忙，帮我管班主任去要点手纸，我顶不住了”。

她笑得更厉害了。

“拉肚子？这个给你吧，我书桌里还有两包”。

说着掏出了一包面巾纸。

李天宇不但压低了声音，而且绷住了脸。

“这次压力比较大，你的这太小兜不住，必须得班主任那个才顶得住”。

他要求一定要用班主任的纸。

因为班主任在一楼，从那里拿纸到公厕正常的速度也需要3分钟以上，公厕到教室也要1分钟以上。

这么一折腾，上课铃也早打了。

那些人再调皮，也会把东西撤了，否则弄到老师，那事情可就大了。

可是这又会让另外的人计谋得逞吧？

李天宇心里暗叹，时间的流向终究是有所改变呵。

严月蕊皱眉说：“拿了纸我怎么给你啊？”

她虽然皱着眉，可嘴角在那一瞬间有一丝丝上翘。

证明她心里其实很开心。

李天宇有些黯然的接下了她手上的面巾纸。

“我拿这个先顶一顶，你来了就到男厕门口喊一声。”

说着，扭头向男厕跑去。

严月蕊扭身，小跑向楼下。

无形中，她好像听到了一声叹息声。

她身形顿了一下，又加速向楼下跑去。

李天宇扶着眉角叹了口气。

他已经到了男厕所的外面。

不过他不想过早的进去。

因为里面相当的臭，也是相当的脏。

打扫男厕的工友干的活和他的长相一样潦草。

而且男厕所里还夹杂着一股呛人的烟味。

他讨厌吸烟。

更讨厌吸二手烟。

在这个高中里。

女生的公厕和女老师们的是合在一起的。

可男生的公厕和男老师的却是分开的。

因此总有些男生跑到公厕吸烟。

李天宇将这些学生称之为具有“受虐享受型人格”的人群。

在臭气弥漫的空间去享受华子的烟香。

没人在心理学的角度去研究这些男生的行为是否符合正常的消费心理。

但李天宇自己认为，在这个空间里。

不但会给那些自我认知为叛逆人群的男生以心理安全，还会给他们以“优越感”。

我敢做而你不敢做，这简直是超越平凡的自我了。

自然就会产生一种超越平凡的“优越感”。

而改变平凡的生活是每个人从小至老的愿望。

那怕是绝大多数人的人生终究归于平凡。

所以，在禁止吸烟的年纪在公顾里偷偷的吸几口华子也会给这些男生以极大的“自我实现的满足感”。

3分钟不到，那边就传来了严月蕊的脚步声。

她还真积极。

每个人的脚步声都有特殊的节奏。

就像指纹一样，几乎没有完全相同的。

李天宇能分辨于学校里每个人脚步声的节奏。

严月蕊也不例外。

李天宇撕开一张纸，团了两个小纸团，塞到鼻孔里。

他上厕所前一向这么做。

转身进了男厕所。

严月蕊跑到了男厕所的门口，一时间倒是不知道喊什么好了。

好像喊什么都不太好。

李天宇恰好的出现解了围。

他拿了纸，转身就回到了里面。

尴尬的时候避免尴尬的最好方法就是躲避尴尬。

这时候，任何的语言交流都不需要。

语言的交流会在大脑皮质中产生生物电信号。

而这个生物电信号会在记忆体里存贮起来。

在你想忘记这段尴尬时，这个存贮起来的电信号会贱兮兮的跑出来提醒。

尴尬，尴尬。

所以，他不想在大脑里给尴尬存贮的空间。

他的大脑里要装的是更有价值的东西。

2分钟。

这是李天宇在男厕所里能忍受的极限时间。

事实上，他觉得自己还可以突破这个极限。

但完全没有意义，上课铃已经响了。

出了厕所，没有意外。

严月蕊还在等她，只不过是在女厕门口那边。

她给出的理由是关心他的肚子。

她的眼神是真诚的。

就像是倭国人关心她们的太子妃的肚子能不能生出皇太孙一样。

李天宇只能表现出压力释放后轻松的样子。

他心里面却没啥可高兴的。

这个剧本不是自己写的。

导演和制片人以及主角都是别人。

然后他们对自己说，虽然你是个配角，但是你才是最重要的。

这谁特么能信？

就算自我麻醉，相信他们。

这种不能把控事件的走向的无力感，也让他感到很憋屈。

“当当——当当当当——当当当——当”

那个声音传来了。

李天宇得承认自己当初判断错了，门框上的不是水桶，而是洗手盆。

水桶是塑料的，发不出这个声音。

然后是语文老师巨大的咆哮声和摔门声。

那些混蛋玩大了。

不明白为什么不在上课前撤掉那些东西。

课前巡楼的教导主任跑在他们前面，他好像明白发生了什么。

一边走一边气极败坏的训斥着伸出头观望的同学。

“都特么滚回去上课！”

完全没有注意到他背后的李天宇和严月蕊。

又一声震天响的摔门声。

教导主任进了教室。

李天宇察觉出一丝异样，这个教导主任脚步声的节奏不对。

联想到校园外的那些人。

李天宇觉得他应该做点什么了。

不一会儿，班长从门缝挤了出来。

在走道碰到李天宇和严月蕊，忧心忡忡的打个手势。

“要找班主任”

然后一路小跑。

可是，轻快的脚步节奏和不经意间上扬的嘴角暴露了他的愉悦的本意。

是进教室还是不进教室？

现在这可是一个问题。

思索片刻。

李天宇走到走道旁的飘窗，看着窗外的太阳，然后不断调整着窗扇的角度。

最后，他拍拍手，用食指挡在唇间，示意严月蕊保守秘密。

她虽然不知道他做这个干什么，但是还是点了点头。

这时，班主任带着班长气喘嘘嘘的跑过来。

见到他俩在外面，班主任皱了皱眉。

一挥手，让他俩赶紧一起回教室。

这一刻，李天宇发现严月蕊嘴角和眉角所显露出的那一点点失望。

咋办？凉拌。

送佛送西天，帮人帮到底呗，要不然能怎么样呢？

美女在怀，你真能推出去？

他刻意的让班主任和班长先进教室，然后拉住了严月蕊停顿了一下。

时间上的停顿会造成空间上的割裂。

班主任和班长在一个独立社交空间。

他和严月蕊在一个独立社交空间。

这种独立的社交空间意味着什么不言自明。

严月蕊明白了。

班级里的其它同学明白了。

甚至于老师们也明白了。

超出平常情绪基线15%以上的睑裂和拉长的唇间线再明显不过了。

他们都很吃惊。

虽然老师们的这个情绪出现的时间不超0.2秒，但这个足够了。

相比较未成年人。

成年人控制自己露出真实情绪的能力更高。

也就是说成年人更易掩盖自己的真实情绪。

换言之，成年人更易撒谎。

成年人这个时间普遍在0.2秒以内。

训练有素的人甚至是可以达到0.05秒以内。

但是没人能隐藏自己的真实情绪。

除非是机器人或神。

但恰恰教导主任的表情没有什么变化。

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