全民领主：开局爆兵豌豆射手
第一章： 穿越十三年！（求鲜花，求评价，求打赏！）（旧版）

“铭，快醒醒，老师快要生气了。”

被柔嫩的小手轻推臂弯，趴在桌子上睡得昏昏沉沉的吴铭这才惊醒过来。

身旁佳人二八年华，黑发如墨，眼若繁星，纤腰似柳，盈盈可握。

相较于男同学嫉恨的视线，吴铭更在意的是讲堂座席上，班主任气成猪肝色的脸。

“回头再教训你！”

读懂老师的眼神，吴铭只能苦笑。

见苏幼珊的眼神满是担忧，吴铭只能轻握她的小手，示意自己没事。

这也难怪苏幼珊担心，毕竟演讲过后，就是中学生涯最后的毕业测试！

在这次测试中，光脑，这个世界的主宰，一台超级计算机，会给学生分封他们人生中的第一块领地！

虽然用超级计算机来形容光脑相当地不贴切。

但是从水蓝星穿越过来的吴铭，也只有计算机这个概念，来形容光脑本体。

这就好比盲人摸象。

吴铭十三年前穿越到这个异世界。而作为水蓝星穿越者的金手指——系统！

就硬是花了三年时间才能秘密激活！

为了躲避光脑的检测，系统甚至还将自身肢解，只有等吴铭成长到一定阶段时，才能重新修复激活！

虽然系统肢解自身是因为吴铭幼时的精神强度太低，不能掩盖系统的存在。

但系统对光脑的忌讳，也让吴铭认识到，光脑这一存在，绝对非同一般！

系统修复可是个累活，吴铭就像武藤游戏修理千年积木一样，将肢解的系统在脑海里重新修复。

这一大工程，就足足花费了吴铭八年时间！

终于，吴铭在毕业测试前夕，完成了系统修复！

通宵达旦的赶工所造成的疲倦，丝毫比不上修复系统的激动！

吴铭再次将意识潜入脑海。

植物领主系统[未激活]

宿主：吴铭

系统积分：796027.63w

系统仓库：隐忍大礼包（十三年复合强化大礼包）、系统修复大礼包

系统提示：请激活系统，解锁系统的全部功能。

这块系统面板，吴铭每看一次都要笑得合不拢嘴！

79亿的系统修复奖励积分！如果解锁系统商城，自己都怕把商城搬空！

而看到隐忍大礼包和系统修复大礼包的那一刻，吴铭更是从心底泛起一股苦尽甘来的惆怅。

十三年！这十三年吴铭都不知道自己怎么熬过来的。

原身的父母领土开拓失败，和数十万领民一起被怪物吃掉了脑子。

吴铭穿越过来之后，便身处孤儿院。

在孤儿院里，吴铭也结识了自己的青梅竹马苏幼珊。

这个世界孤儿数量相当地多，这可不是在骂人，当领主实在是太容易死了！

这个世界的教育是强制性的，所以尽管是孤儿，也能平等地接受教育。

而学生们在学校里，学的都是成为领主的知识。

可这特么是人学的东西吗！？

这些年来，吴铭尽学了些什么“开局领地的选择”，“兵种的进阶攻略”，“侦查的重要性”，

“已知怪物图鉴大全”，“建筑的优先级”......

奇葩点的水课，还有“论如何利用蘑菇蛋实现逆境翻盘”......

翻你大爷啊！

吴铭当时气的差点将淤血吐在老师谢顶的地中海发型上！

虽然领地研究蘑菇蛋只需要三阶科技，但它的安全投放技术，可是需要四阶的科研水平的！

领地都特么四阶科技了，还研个屁的蘑菇蛋啊！果断地爆机甲兵突脸啊混蛋！

如果不使用四阶投放技术的话，说不定自己和怪物都一块没了。

事后吴铭才了解到那个老师是极端的光脑教徒。

从此便在心底里打定主意，以后再也不选他的水课。

这些狂教徒的宗旨只有一个——杀光所有威胁光脑领土的怪物！

至于领主和领民，他们哪管你那个！

扔下这颗大伊万，来世再做狂教徒！

起初吴铭以为当领主，就是一个现实版的废土经营，抵御一波又一波的尸海和兽潮。

但在学校模拟训练无数次后，吴铭才知道，自己委实低估了领地经营的难度。

这玩意一旦现实起来，是真的硬核！

领地的选址稍微差点，基本都撑不过三天！

要么是领地木材稀少，建筑和防御造不起来，要么是食物和水稀少，直接限制了领地的人口和军队数量。

更严重点的，领地附近直接盘踞着可怕的史诗级怪物！

而毫不知情的自己，正在领地里训练着手持长矛的勇士，并对领地的未来充满蜜汁自信......

吴铭这么多年来，建成的领地，最大规模也只是一个二阶科技的超级城镇。

就这样的城镇，居然是这所精英学校的优秀典范！

吴铭对此可高兴不起来。

毕竟榜上的其他大神，从开荒到进入二阶科技水平，只花了三个月。

自己的超级城镇，却足足花了八个月！

其中固然有领土规模的差异，但也让吴铭认识到了自己还有改进的空间。

大神用的都是自研的低级兵种，虽然战斗力低，长的也不太聪明的样子。

但胜在消耗资源少，数量足，前期就能形成可观的战斗力。

无论是用来探查领地周围，还是用来勾引兽潮，都有出色的表现。

而省下来的资源，又能用在领地发展上，是相当高明的策略。

吴铭这些年来花了大部分的精力在系统修复上。

对于光脑的自研兵种，确实没怎么上过心。

唯一自研的兵种，也是走的究极单兵体系，委实不适合前期开图。

领主的领地注定不止一块，和强制教育一样，领主的义务是替光脑开疆扩土，开发其他位面的资源。

每得到一块新领地，又得是一番辛苦的经营。

“看来自研兵种只能依靠系统了。”

吴铭默默地在心里寻找对策。

此时，苏幼珊轻轻地拉了拉吴铭的衣角。

讲台上，洋洋洒洒讲了半个多小时的校长最后和蔼一笑：

“下面，有请高三年级的学生代表，吴铭同学，来上台发言！”

宽慰地拍了拍苏幼珊的小手，吴铭站起身来，朝讲台走去。

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