重生:全民开始编织神话！
【2】神话与科学的冲突（旧版）
从本章开始听“秦云同学很好，在下一堂编织神话的课堂中，秋月老师期待你编织的神话！”
穆秋月十分看重秦云。
旋即，返回讲台上。
美眸凝视了一眼全班同学，穆秋月双手环抱胸前，发出清脆的声音：“这一次对于同学们对‘神话’概念的回答，秋月老师非常满意！
尤其是秦云与苏小倩同学！”
说到这里，穆秋月流露出阳光灿烂的笑容，看了秦云与苏小倩一眼。
其余的同学见状，忍不住投去一个羡慕的眼神。
不过，秦云却是不以为意。
因为，作为一名来自华夏的重生者，对于“神话”这一概念，还不是信手拈来？
“秋月老师，请问您对‘神话’的概念是如何理解的？”
紧随穆秋月说完，好奇的苏小倩举手发言。
穆秋月看了一眼最后一排的秦云，旋即微笑道：“苏小倩同学，刚才秦云同学给出的答案，比帝国所有老师总结的答案还要标准。
所以，苏小倩你只要知道秦云的答案就行了，老师的就不拿出来献丑了。”
“我所想，即神话吗？”
苏小倩转头，美眸看了一眼秦云。
身为科技帝国的市民，对于除了科技领域以外的知识，几乎一切知识都是等于从零开始。
所以，对于‘神话’这一概念，科技帝国人们无法从有理有据，具体实验上突然转变为天马行空的想象力。
“秋月老师，能请秦云同学为我们讲解一下‘我所想，即神话’的意思吗？这句话实在太苦涩难懂了。”
不少同学绞尽脑汁的想着秦云说的话，可实在无法跳出求真的思维，所以只能求助于秦云。
对此，穆秋月点了点头：“秦云同学，该你发挥实力的时候到了！”
秦云：“……”
虽然犹豫了一下，但秦云始终站了起来，扫视了一眼同学们后，淡然道：“神话由人编织，所以我所想，即神话。
这，就是我秦云的理解。
如果各位同学还不能理解的话，那我也无能为力了。”
秦云摊了摊手，旋即坐回原来的位置。
说来也可笑，一个科技帝国，科技领域比他重生前还有丰富十几倍不止。
却没想到在编织神话这一方面，科技帝国的人们恰恰因为无时不刻的求真性，而无法跳脱科技的思维。
关于这一点，秦云认为太古板，太求真了也不是很好呀。
至少当遇上科学无法解释的事情后，人们将变得无可奈何，甚至是摸不清头脑的情况。
因为那时常理，已经不能够揣测玄妙的事物了。
……
“叮铃铃！”
长达两个小时对‘神话’概念理解的课程过后，下课的铃声终于响起。
“同学们下课了，我们下午的课程是开始正式编制神话！”
穆秋月讲台上收拾了一下书本后，对同学们通知道。
伴随穆秋月老师的离开，苏小倩走到了教室的最后一排，礼貌的询问道：“秦云同学，你讲的道理太深奥了，有没有空帮忙讲解一下？”
“行吧，希望能让你在下一堂课里用上。”
秦云答应道，反正他也损失不了什么。
丰富的想象力这一点，他敢说华夏第二就没国家敢称第一。
“那就太感谢秦云同学了！”苏小倩喜出望外，毕竟有人教导总是比她一个人摸索要好。
“小事一桩。”看着苏小倩那么开心，秦云摆了摆手，旋即继续说道：“苏小倩同学，平时你对琴棋书画可有涉猎？”
“琴棋书画是什么呀？我们一直学的不都是太阳论，自由落体定律，以及万有引力这些定律吗？
琴棋书画是个什么东东呀？”
苏小倩美眸眨了眨，用纯净而又疑惑的眼神看向秦云。
秦云一阵无耐。
不愧是科技帝国，除科技与科技学识方面的一切事物，竟然都没有，也就是变相的说明了科技帝国是一个主流科技，副流还是科技的帝国！
想让他们摆脱科技的范畴，具备天马行空的想象力，看来就好比教会一个1岁的孩子喊舅舅还要难。
摇了摇头，秦云不抱什么期待的再次问道：“苏小倩同学，你平时有没有什么兴趣爱好？”
“有啊，每天学习科技方面的学识，将来立志走出现有的科技范畴，成为一名优秀的女科学家！”
秦云：“……”
“除了科技方面的，还有什么兴趣没？”秦云傻眼的继续问道，这科技帝国的人类还真是除了科技领域一窍不通。
“秦云同学是指养猫吗？”
苏小倩仔细想了一下她的日常生活，除了研究一些新能源科技之外，似乎就只有养养小猫咪了。
闻言，秦云不由激动道：“对！没错！就是养猫！苏小倩同学，你总算有一个非科技领域的兴趣了！”
“养猫？秦云同学这和‘神话’概念好像没什么太大的关联呀……”苏小倩疑惑的说道。
“不，关联可大了！苏小倩同学你有没有想过你的猫咪会说话？而且她具备和人类一样的身材，并且拥有一些特殊的能力？”
秦云展开他那天马行空的想象力，丰富的一一列举出现有猫咪不可能拥有的能力。
苏小倩听了后，微微蹙眉：“秦云同学这不可能吧？猫咪哪里会说人话？还长得和人类一样？这不科学，也不符合正确的科学价值观呀……”
“唉，苏小倩同学，我能帮你就只能到这了，接下来你自己领悟吧！”
秦云叹息了一口气，这深根蒂固的正确科学价值观，一时间是无法改变的。
既然如此，秦云也不打算多费口舌了。
等到下午的神话编织课程，秦云感觉只要真正的编织出一个神话来，才有可能让苏小倩有些领悟。
不然求真的科学价值观对于神话而言，是多么痛苦的领悟呀？
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