青春不在你还在
第七话（旧版）

王长海当了一个礼拜老师，渐渐有了点模样，心里夸学生妙喻盖世，口上替老师叫冤：“其实我们做老师的也很为难，要培养全面发展的学生，要积极向上，更主要是要健康成长。”言下之意，学生就是向日葵，眼前只可以是阳光，反之则是发育不佳。

于是教导主任大力支持组织了文化社。

正和第一天见面王长海就给每个同学发了一本他自己的大作相吻合！

“那最近有什么活动呢？”

“噢，就是讲讲文学原理，创作技巧。文学嘛，多写写自然会好。”

李云扬怕自己没有闭门造车的本领，再试探：“那——不组织外出活动？”

“这就是学校考虑的事了，我只负责教你们怎么写文章——怎么写得好。”王长海知道负责不一定能尽责，说着声音也虚。

那天周五，下午有一段时间文学社活动。路上李云扬对王长海说：“王老师，以前我们选写文章的人像选歌手，谁会唱谁上。”

王长海的理论课上得人心涣散，两个礼拜里退社的人数到了十五个。王长海嘴上说：“文学是自愿，留到最后的最有出息。”心里还是着急，暗地里向校领导反映。校方坚持自愿原则，和王长海的高见不谋而合也说留到最后的最有出息。又过半个礼拜，没出息的人越来越多，而且都退得理由充足，有自己写条子的，说：

本人尚有作家之梦，但最近拜谒老师，尊听讲座，觉得我离文学有很大的距离，不是搞文学的料，故浅尝辄止，半途而废，属有自知之举。兹为辞呈。

这封退组信写得半古不白，王长海捧一本字典翻半天，终于搞懂是要退出，气得撕掉。手头还有几张，惶恐地再看，下封就有了直奔主题的爽快：

王老师，您好。我由于有些事情，想要退出文学社。祝文学社越办越好！

王长海正在气头上，最后一句祝福读着也像是讥讽，再撕掉。第三封就文采飞扬情景交融了：

我是文学社一个普通的社员，但是，最近外公卧病，我要常去照顾，而且我也已经是毕业班的学生了，为了圆我的梦，为未来抹上一层光辉，我决定暂时退出文学社，安心读书，考取好的高中。王老师的讲课精彩纷呈，**通今，贯通中西，我十分崇敬，但为了考试，我不得不割爱。

经过文学社风波之后，于是，我们正式开始了新学期。

又一大早上，王长海就把我们这些坐在后排的高个子男生都叫出去搬书。一摞一摞用塑料绳捆扎的又一波新教材被李云扬他们运进教室，大家很兴奋。

每个新学期发教材，我都兴奋。从小学一年级开始我就这德行，教材是从第一排往后面传的，我那时候很羡慕前排的同学可以有更多的选择权——剔除掉所有页边折损或者有污点的，挑出一本最新的留给自己，剩下的传给后桌——然而后来我的一个小伙伴万分苦恼地说，她当时被分到一本破了的书，于是就重新挑了一本，把破的塞回去继续往后面传，被老师批评了。

当众批评。然后班里面一个很受老师喜爱的男孩子站起来，主动领取了那本破书，得到了全班的热烈鼓掌和老师的表扬，哦，还有一朵小红花。

我那个小伙伴非常非常痛苦，她盯着我，很认真：“我知道我错了，可是我朝那个男生要那本破书，他不给！这样下去，老师一辈子都不会原谅我了。”

我拍拍她的肩，真心地为她难过。

被老师记仇，还是一辈子，多可怕啊。

后来我也不知道那本破书的归属，是不是被他们两个中的某一个带回家用相框装饰起来了。

教材不便宜。作为消费者，怎么会抢着要一本破书？维权意识真差。

我正在胡思乱想，书已经发到了手里，爱不释手地翻看，感觉到杨允儿很诧异的目光。

“怎么了？”

“你……第一次看见教材啊？”

“对啊，不是刚发下来吗？”

他耸耸肩：“对，对，没事了。”

然后，我就拿出了早就准备好的武器——卷成筒后包裹上废报纸的旧挂历。

我不喜欢文教店贩卖的那种花花绿绿的书皮纸。书皮只能有三种——棕色牛皮纸、白色挂历纸、蓝灰色绘图纸。

除了挂历纸外，另外两种严重仰赖你父母的职业属性，而我爸妈的工作性质，估计能拿到的只有发票账本和政府工作报告，而这两种是断然不能拿来包书皮的。

当杨允儿喜滋滋地打算开工的时候，看到了我那副眼珠子几乎要掉在桌面上的惊讶表情。

“没见过包书皮啊？”

“你从哪个年代过来的？现在你还包书皮？”

“我不喜欢书磨损得脏兮兮的。”

“花拳绣腿。”

“你管我？！”

我慢慢从书包里掏出剪刀和透明胶，我的叹息也越来越沉重。

包好了之后，拿出钢笔慎重地准备在封面上写标题和班级姓名，我虔诚得就差净手焚香了，突然想起来我的字写得很丑。

以前包书皮都是我爸给我写名字的，我爸写字特别好看。我说了，他放假在家的时候就喜欢养花养鸟写毛笔字，跟离退休老干部似的。

我的笔尖悬空很久，终于被我放下来。

“怎么不写了？”

“我写字不好看。”

“形式主义。写上书名和你的名字，你自己知道哪本是哪本，别人知道是你的就行了，你还想拿相框装起来啊？”

和我当年对那本破书的恶意揣测如出一辙，我笑了，把他吓愣了。

“对了，”我突然想起“最好的时光”，所以很激动地揪住他的袖子，“杨允儿，你帮我写吧，你好像写字很好看啊。”

杨允儿被恭维了后就不好意思继续谴责我的形式主义，别别扭扭地拿起钢笔。

“写得不好看不许怪我哦。”

不照镜子我都知道我笑得很狗腿：“不怪不怪，写吧写吧。”

于是，他大笔一挥。

“英语”。

空两行。

“S市六中”。

“二年六班”。

“杨允儿”。

然后，我们俩面面相觑了很久，她脸红了。

“那个……一不小心写成自己的了，我就是顺手……要不你重包一遍？哦，我还有涂改液！”

我看了看，不知道怎么，反而有点儿高兴。

自己也说不清的感觉，心里轻飘飘的。

“就这样吧，”我把书收进桌洞，递给他下一本，“接着写，写谁的名都行。”

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