入学实验模拟演习考试结束。
“辛苦了,大家,来,吃颗软糖。”一位矮个子老奶奶走过来,给大家递上软糖。她不是一般人,乃是雄英的看护导师,个性是[自愈能力的超活性化],雄英之所以敢这么高强度的实战考试,很大部分原因是有她的存在,就连身受重伤不能动弹的绿谷同学,也被她的个性给治愈了。
“好,还有没有伤的比较重的同学?”老奶奶在帮考生恢复着。
“谢谢你了,李同学,多亏你救了我。”绿谷感谢道。
“哈,没什么,偶尔路过罢了,啊哈哈哈。”李白摸摸后脑勺,笑道。他只是想救人,被没有想那么多。
……
春季的一个早上,
李白身着崭新的校服,出了门。
这是雄英学院的校服,没错,李白自然是被雄英录取了。
“啊,李同学,哈喽~”校门不远,一个女孩向李白招着手,貌似是等待已久。
“嗯?你好。”李白礼貌回道。其实他并不认识这位少女,但还是礼貌地回应。
“等你好久了,我叫相田美奈。也跟你一个班,A班。上次在实战考试看到你出色的表现,就深深的爱上了你,交个朋友吧。”少女说道。
李白平时淡定风趣,可面对这突如其来的“攻势”,有点招架不住,一时间已不懂言语,“额?啊?哦。交个朋友。”
“嘻嘻。”美奈心满意足地笑了笑,头两侧的猫耳朵快速地动了几下。
“咦?怎么会动?”李白疑惑道。
这难道不是美奈戴的头饰吗?
“因为,这耳朵是真的呀。”
“诶?难道说……”李白伸出手去,触摸美奈的猫耳,“你个性是[猫]?”
美奈全身上下并无异样,除了多出的这双猫耳朵,如果说并不是头饰的话,那想必,美奈的个性就是[猫]了。
“呀~不要~摸耳朵好痒。”美奈红着脸说道。
“啊,对不起,下意识的就摸了你的耳朵。”李白赶紧赔礼道歉。
“也不是不可以摸,只是没有准备你就摸我耳朵,感觉痒痒的……”美奈羞答答地说道。
“叮咚隆咚……”校园里,铃声响起。
“准备上课了,我们快进去吧。”
“嗯。”
进入教学楼,来到一个巨大的面前,门上标着超大号的1·A,这就是一年级A班的教室,李白所考取的班级。
“你们两个,快上课了,还不赶紧进去。”
“谁?”
回过头一看,一个胡子大叔正窝在毛毛虫睡袋里……休息?好可疑!
只见他拉开睡袋,无力地站起身子来。死气沉沉地说道:“我是班主任相泽消太,多关照。”
“诶?!班主任!!!”全班惊讶道。
相泽消太拿出体操服:“少说废话,赶紧换好,到操场上来。”
全班无异议照做,毕竟是班主任嘛。
换好了体操服后,李白拿着自己的酒葫芦,犹豫了一下,还是问道:“老师,我这个葫芦可以拿过去吗?”
班主任瞄了一眼,喊道:“谁管你。喂!你们!动作快点!”
“是!”
五分钟后,班主任带着A班的学生来到操场。
“听好了,放好手上的所有东西,现在进行个性掌握测试。”
“个性掌握测试?!”
相泽介绍道:“对,可以使用个性的情况下,投棒球、立定跳远、50米、耐力跑、握力、反复横跳、仰卧起坐……”
“诶?可以使用个性吗?初中测试时并没有使用个性耶。”
“对,使用个性,爆豪,初中扔了多少米?”相泽问道。
“67米”爆豪不屑回道。
“好,现在加上个性,扔一次。”
“那是你说的!”爆豪在球威中,加入爆炸冲击,“去死吧!”大喊一声,将球远远地投了出去。
相泽公布计量成绩,计量器具上显示出大大的[705.2m],说道:“我要你们了解极限,突破极限!”
同学中起哄道:“哇,705米!太强了!”
相泽看着李白,对他说道:“你,下一个。”
“是!老师。”
一时间,所有的目光都聚焦在李白身上,大家都想看看,这位在入学考试最后时段,施展华丽剑术的人他的表现。
李白拿起棒球,做着预备动作,随着一声令下,使尽全力投掷出一球!
“98米。”班主任相泽看着计量器,公布道。
“诶???!!!”此时一片惊呼,所有人都认为李白会投出一个不错的成绩,但结果却令人大跌眼镜,以他在入学考试的表现来说。
“果然只有这样吗。”李白轻声说道。难道他对这个成绩早有预料?
“下一个!”
……
接下来是立定跳远……
五十米跑!
“到我的强项了。”一位戴着眼镜的同学说道。饭田田哉,个性[引擎],有着六根排火管的小腿,毫无疑问,速度是他的强项。
“五十米成绩,3秒04!”班主任按下秒表宣布道,“下一个,爆豪。”
“4秒13!下一个,李白!”
李白并没有立刻准备,向班主任问道:“老师,我能先喝几口我葫芦里的酒吗?”
相泽看着李白,冷冷回道:“原因。”
李白对自己这一要求解释道:“因为我想使用我第二种个性。”
“第二种个性??!!!”全班向李白投来惊讶的目光。
“允许了。”
“是!多谢老师。”
李白将自己放在一旁的酒葫芦拿起,毫不客气地大喝了几口,再将酒葫芦放下,来到起跑线上。
“预备,跑!”
喝过几口酒的李白完全大变样,轻盈的脚步,飞快地冲破了终点。
“3秒12!”相泽公布成绩,顿时全班同学硬是愣了3秒。完全没有想到李白还隐藏着这么强的个性。
李白的第二种个性[酒意]!通过对美酒的摄入,能够激发超越自身好几倍的潜能,打破自身能力的极限。力量、速度、技巧、智力、协调性,都得到巨幅增加。
在剩余的项目中,李白的表现都耀眼夺目,获得同学们的夸赞。
[个性掌握测试]也告一断落,但这里可是雄英的A班,丝毫不能松懈呀。
下一堂课,又会有什么样的内容等待着李白和他A班的同学们呢……
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