他只是成绩不行,又不是做人不行
第三章 只知道学习的机器,美其名曰为你好!(旧版)

真的很好

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“我甚至不知道,为什么要在上台前老师给我一沓子演讲稿。”

“给我一个一看就是老师精心准备好几个大夜,里面堆砌了很多称赞之词的演讲稿。”

“稿子的内容不用看就知道写了什么。”

“对学校的赞誉、对老师的爱戴、对家长的感恩,还有对自己努力学习的肯定。”

“最好号召所有人,学习、学习、学习!”

“最后成为一个只知道学习的机器,一个没有任何感情的机器!”

“这算什么?”

“这是在教我说谎?还是在教我欺骗?”

“欺骗自己、欺骗别人、欺骗全社会!”

“你们有没有真正地关心过我们这些学生?”

“有没有想过,在乎过、我们的内心真实的想法?”

“你们这群人、只会戴着面具,强迫我们按照你们的想法,按部就班。”

“美其名曰:对你好!”

“但凡我们有些质疑,有些疑问,你们一顶顶大帽子压下来”

“什么不听话、不孝顺、白眼狼、对不起你们!”

“好像,只要学习不好,就是犯了天大的罪过!”

苏阳的话振聋发聩!

随着苏阳的声音落下,台下传来一声叫好

“好!”

“说得好!”

孩子们振臂高呼,为苏阳喝彩,也是在为自己鼓劲儿。

支持的话并没有换来掌声,而是一个个巴掌此起彼伏。

“好什么好!”

“不好好学习,以后捡垃圾都没人要你!”

“你们的心思就是不安稳,容易被挑拨,不好好管能行吗?”

“我觉得苏阳同学说得也对,我们好像是忽视了孩子们的内心。”

一位年轻的家长在听了苏阳的发言,不禁反思自己,现在学习压力是太大了,让孩子们也没有一点娱乐生活。

“我看你是昏了头了,学生时代不学习,难道就光玩儿吗?”

“我们都是这么过来的,打篮球、唱歌跳舞能加分吗?能让学习成绩提高吗?”

年轻家长的话引起了新一轮的讨伐,让原本就没几个支持的声音更小了。

苏阳的班主任此时已经到了崩溃的边缘

他冲上台前把苏阳薅下来

奈何节目组的人早有先见之明,提前派好了人在台下守着。

现在天王老子来了,也没办法让苏阳停止。

“我说张导,你不能这样啊,节目赶紧停,在还没造成影响恶劣影响的时候。”

校长好不容易找到导演,要求停止节目直播。

开玩笑!

现在全都直播出去,更多的人看到以后,让社会上的人怎么看,今年还怎么招生。

“校长,直播关不了,这个不是我能干预的事儿。”

张导坐在椅子上,脸上也显现出着急的模样。

其实心里早就乐开了花儿。

刚才可是接到王老的电话了,无论如何这期节目都要播下去。

王老可是教育界响当当的人物,他都发话了,自然有任何事儿都可以顶着。

再说,因为苏阳的发言,现在收视率节节攀高,直播间人数更是从刚才的十几万人突破到一百多万人。

现在还在不断生长!

节目靠的都是收视率,再说现在的教育风气也该整顿整顿了。

“怎么关不了?这不是一句话的事儿吗?”

“闹出了不好的影响,咱们都吃不了兜着走!”

校长早已经没有了在台上的容光焕发,因为着急,做好的发型也塌了。衣服也湿了半截。

“真的关不了,等时间结束吧。”

张导扔下这句话就拿帽子盖在脸上,一副你能奈我何的样子。

“你不关,我去关,再这么播下去,别说影响招生了,我连校长的位子都得撸下来!”

“你试试,我们是签了合约的,如果敢人为破坏,我们能告到你破产!”

看着张导一副油盐不进的样子,校长抓了抓脑袋上的头发

叹了口气。

完了

全完了

让苏阳这么说下去,教育的遮羞布就护不住了。

其实学校家长比谁都明白,现在的学习压力是很大,甚至超出了任何一个年代。

那又怎么样呢?自己没本事,只能鸡娃让孩子们飞了。

现在竞争那么激烈,牺牲一点娱乐时间,牺牲一点孩子们的想法,又能怎么样呢?

苏阳听着系统的提示,嘴角轻笑。

这次的发言让他得到了难以估量的情绪值,但这还不够。

如果不下重药,这群大人照样揣着明白装糊涂,他们都是从学生时代过来的,怎么能感受不到如今的社会风气出现了极端。

他们只是漠视、只是跟从

如果孩子能起来,将来找个好工作,一家子都能受益,如果可以跨越阶层,那更是一本万利!

只不过是折磨十几年而已,对比以后的收益,简直太划算了。

更何况,受折磨的又不是这群大人。

所以,他们这群人可以堂而皇之地压制学生、压制天性、让我们认为除了学习,其他所有的事情都是错误的!

你不能笑、不能开心、不能娱乐、不能做任何你想做的事儿,哪怕这件事不违法、不影响任何人,那也是不行的。

因为他们会轻飘飘甩出一句话,所有的时间都要用来学习,否则就是在浪费生命!

苏阳指着那个寸头身材胖胖的学生。

“这是我的同学,他叫张伟,是我们班级出了名的好脾气。”

“所有人有事儿找他,他都可以乐呵呵地答应。”

“他在外面看到有人推着车子在斜坡上艰难地行走,他会扔下书包前去帮忙。”

“就是因为他学习一般,所以在家长老师眼里是一个怪胎。”

“你们不理解,为什么要做这种事?”

“书本说,我们要乐于助人,我为人人,人人为我,现实中,你们说要事不关己高高挂起。”

“书本说我们要热爱劳动,现实中,你们说有时间不如多看点书。”

“在这里我想问问各位家长老师,你们的教育为什么有两种不同的声音?”

“书本说,做一个知礼节懂廉耻、遵纪守法的人,现实中,哪怕是孩子犯了错,犯了法,你们也会因为他学习好而从轻发落。”

“学习好,成了一张王牌,好像只有学习好就能在这个世界横行霸道!”

很多学生,他们只是学习不好,又不是做人不行,为什么要受到你们不公平的对待!

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