全民MC：全精通主角正在靠近
第一章 无所谓，我会出手（旧版）

蓝星，兔子国。

北湘府。

“啧——真是垃圾的世界垃圾的人。”炎竹醒来便以披靡天下的气势看着窗外操场。

“喂，炎竹，你的MC作业交了没，这周府里翰林院会下来检查的，你再拖欠作业你就死定了。”

学习委员一靠近，围在过道走廊看的学生便一哄而散。

“知道了，知道了，不就是消耗MC世界经验值带出点泥土嘛？明早给你。”炎竹满不在乎的摆摆手道。

单马尾学生委员道：“喂，你什么意思？这可是蓝星资源枯竭后带来的救赎，你不好好完成我可要告老师的。”

“喔喔喔——有人要被带去办公室罚站了哦——”

“哟哟哟，学生委员小两口闹矛盾了哦~”

听到炎竹便训斥，躲远了的学生们欢呼道。

听到这般欢呼，书艾瑶脸颊一红，但到底是个高中生了。立马反应过来自己被拿来开玩笑了。她气急了红着脸道：“你们再这样，我就把你们在阳台上偷看高中一年级学生跳舞的事情说给老师，看看怎么罚你们！”

“喔喔喔喔——女老虎护犊子了，快跑~”

“哈哈哈，母老虎发威了，跑喽跑喽~”

炎竹就这刚刚站阳台的这一会，加上书艾瑶与同班学生的言语纠缠，已经迅速整理好了现状。

蓝星重组过一次，五大流氓消耗了大量资源制造出几个实验体。

他们拥有各自的异能，且是为了资源枯竭的蓝星服务。

A的能力是分发给所有人一个MC的工作台。

B的能力是【改造】，只要将MC世界的任意一个物品带到蓝星。将其与蓝星物品合体，就会获得和MC世界一样功能的物品。

比如MC里最普通的水桶。

可这个蓝星的人在重组后，根本没人知道MC里的水是很神奇的无限水。到现在为止。人类带出来的更多的是泥土、圆石。

每一次往外带出东西都不是无偿，需要消耗的出MC人物的经验值。

这便是A和B异能的可怕能力。

这让无论是现在得炎竹还是过去的炎竹，都很想要这样的能力。但想到那是无数科学家消耗了蓝星一半资源，甚至几个国度都停电的恐怖资源。

根本就不可能发生在现实。

炎竹眨了眨眼，小声的叹了口气。

没想到，这家伙就是在阳台发呆，我就从地球穿越过来了。

但愿原主是被交换到地球上了，希望他在地球上能过得好吧。地球上的学校可不会像现在得学校一样一天只能吃两顿。

凭借我在地球上积攒下的MC知识，在这里应该能混的不错吧。

“炎竹，炎竹，你有没有在听！”书艾瑶看着陷入发呆的炎竹，恼火的叫着。

才刚搞清楚状况的炎竹看着楼下的空无一人的操场微微一愣，他抬起头，嘴角勾起浅浅的微笑道。

“额，刚刚在想些事情，不好意思。”炎竹道了个歉便接话道：“这所高中，啊不，拥有考大学资质的职业技术学院的毕业要求是能在MC世界带出一组铁锭对吗？”

“呃？”书艾瑶被问的有些愣住了，她想不到这个坐在后窗与差生们打闹的人，怎么会问出这样的问题？

难道？他要走了？

“是，是这样的。如果你能在那个世界带出别的东西也可能，文化课你只要及格就行。”

“嗯~”炎竹微微点头，他对着书艾瑶摆摆手道。

“那我明白了。”

一众跑远了的学生正在远处偷偷的看着，他们记忆中尝尝发生的炎竹求饶，各种说情希望书艾瑶能放他一马的场景没有发生。

书艾瑶也没有因为青梅竹马所以放了炎竹一马。

这一次，炎竹只是打了个招呼，仿佛陌生人见面时的热情摆了摆手，便笑着离去了。

再见了，曾经的生活——

炎竹对着后方搜随意的摆摆手，他走向下楼的台阶。

书艾瑶看着这一幕，感觉心中一阵刺痛，她觉得，炎竹这一去，就是永别了。

“喂，炎竹！你去哪儿？”

炎竹的声音极为平稳，像是在说着很普通的事情。

“拯救世界。”

有着满身MC知识的炎竹走路极为嚣张，他双手插兜极为自信的用脚尖轻触房门。

便在校长疑惑的眼神里，教导主任震惊的双眸下。走到了校长办公桌前。

炎竹还没开口，教导主任便站起身开口了。

“你是哪个班级的学生，上课铃要响了，你来这里做什么？”

炎竹虽嚣张，但是对于人的基本尊重还是有的。但不多。他转头看向教导主任气呼呼的脸。

道：“我来申请提前毕业的。”

“你说什么？”地中海校长还以为自己听错了。

教导主任却是表现得更为夸张，说话间口水都飞到炎竹脸上了。

“你是不是在学习中遇到了什么困难，是不是有同学欺负你？没关系，你跟我们说，我们会帮你解决的。”他说着，便要拉着炎竹坐下。

突然的关怀没让炎竹心头一暖，他表现得更多的是没有感情。

一两个人的相互救赎不能改变什么，这个世界，已经从某个地方开始烂透了。

炎竹对着教导主任点点头道：“多谢关心，我没事，就是发现我能做到毕业了。”

教导主任的神情一下从关心的急切变化为带着怒气的脸庞。

他道：“你是不是在网上看了些什么东西，觉得自己也有异能，就想着要毕业了？”

“那些都是假的，蓝星消耗了那么多资源才创造出两个异能者，不要信那些假的，你还是个学生，好好读书学习。”

听到这熟悉的语句，校长的心也放下来一截。教导主任这一套说辞极为娴熟，他已经说这套说辞将很多想要逃课的学生劝了回去。

改一下，来劝解炎竹也不是难事。

可炎竹并不是学生，他已经不再是拥有着“学生思维”的未成年了。

教导主任打一棒给一颗糖，说着脸色又柔和起来，他伸手打算去牵炎竹的手。

他知道，有些学生走到这一步，可能这一步之前就对同学们胯下海口。这时候只要给够台阶，不想学习的坏学生也能乖乖的回到课桌上。

“就当是我们带你进办公室问了些事情，我送你回课堂。”

就在这时，一声叮铃铃的响声传来。

教导主任的动作一慢，校长也瞪大了眼睛。他已经很久没看到这个电话响起了。

“喂，我是。”

“什么？那些苦力怕在靠近国家基地。”

“你等着，我马上就来！”

校长马上一挂电话，他连上衣都来不及批好，便抓起桌面上的小工作台出门了。

教导主任一听，便知道事态的紧急，当即对着炎竹道。

“你先在这玩着，等我们回来。”

他说完，也急匆匆的出门了去，谁料想，炎竹一把抓住教导主任。

“你还有什么事情？那些苦力怕在攻击我们国家的基地啊，我现在急着去帮忙，有什么事情等我们回来再说”

炎竹心中冷笑一声，帮忙？合成方式一个都不知道，带出来的方块都是靠着苦力怕炸下来的东西。甚至都不是自己挖掘的。

“我能帮你们解决，前提是不能暴露我的信息！”

教导主任大声道：“那可是带电的苦力怕啊！高压的，会炸死你的！”

“无所谓，我会出手。”

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