老六老师：我淋过雨，你们想撑伞
第三章：老师，我作业忘了带！（旧版）

第三章：老师，我作业忘了带！

苏白的一句话。

让学生们傻眼了。

整个教室里委屈的哭声停止。

一个个瞪大了眼睛看着苏白。

他们怎么也没想到。

百试百灵的理由。

怎么在语文老师这里失效了呢？

直播间里此时也是赞叹不已。

“诶嘿，这个老师有点意思啊，哪来的这么多主意？”

“思路清奇，思路清奇啊！”

“提问？这倒是个好办法，但是语文课除了背诵，知识点不多吧。”

“是啊，这个老师想法倒是不错，但是还是有漏洞。”

“其他老师倒是可以借鉴一下。”

“嘿嘿，我们英语和数学用得上啊。”

“.......”

直播间里，对于苏白刚才的话讨论的热火朝天。

他们教学这么多年都没解决的事情，。

让苏白一句话给摆平了。

但也有老师不太看好。

毕竟语文的知识点大部分都是背诵的。。

不太好提问。

总不能让每个同学都背诵一篇课文吧？

思路是个好思路。

只是执行起来有些难。

其他科目倒是可以效仿一下。

只不过苏白偏偏还是个语文老师。

可惜了。

“只要我提问的问题，你们回答上来，我就算你们是写完暑假作业了，怎么样？”

作为语文老师。

苏白当然知道直播间老师们的担心。

不过，对此他一点都不担心。

治理这群坏学生，他有的是办法。

这才哪到哪啊。

“好的老师。”

回过神来之后，这群学生好像也想到了问题的关键。

这是语文课啊，怕什么。

语文课除了背诵，也没有多少知识点了。

顶多就是一些古诗的出处，文言文的翻译等等。

这些即便他们不会。

不还有同桌的吗。

见自己的同桌已经暗暗翻开了语文书。

他们心中大定。

顿时信心十足。

“好，那我这就开始提问了啊。”

“我也不点名，我直接问问题，谁知道答案，就举手回答。”

“回答对了，坐下去就行，就算你们写完暑假作业了。”

“反之，叫家长！”

苏白点了点头。

扫视了一圈。

见几人信心十足的样子。

忍不住摇了摇头。

随后翻开语文课本。

找到一篇课文。

是诸葛亮的《出师表》。

“好，第一个问题。”

课文上面一张是文章内容。

一张是诸葛亮的图画。

不少学生根据苏白翻书的厚度，连忙将课本翻过去。

随时准备给自己的同桌提供答案。

站着的同学，知道老师大概会问什么内容之后，也聚精会神的竖起了耳朵。

这个时候，谁都知道答案，就看谁的动作快了。

谁能抢到，谁就不用叫家长。

确定好提问的内容之后，苏白合上课本。

然后抬起头来问道。

“Goodhabitsarecrosscuttosucccess.”

“Weshouldgetintothegoodhabitofusingourtimewisely.”

“请分别对这两句话进行翻译！”

苏白的脸上终于露出了温柔的笑容。

霎时间。

班上所有学生集体傻眼了。

原本正匆忙翻着语文课本的学生。

停下了手里的动作。

站着的学生，张了张嘴。

刚举起的手无力的垂了下来。

整个人都麻了。

你不是语文老师吗？

语文课你提问英语？

做个人吧，你个老六！

一时间，整个教室内鸦雀无声。

所有人都愣住了。

直播间里边的弹幕在这一刻也停下来了。

一直到一分钟后。

直播间内的老师才反应过来。

随后弹幕像瀑布一样宣泄而出。

瞬间占满了整个屏幕。

“什么情况，语文课提问英语？这老师有点贱呐。”

“哈哈哈，这个苏白老师太逗了吧，一句话把全班都问懵了。”

“苏白老师的教学思路颇有些与众不同啊！”

“何止是不同啊，简直太清奇了，一般人绝对想不出这么一个主意！”

“我怎么感觉苏白老师是在帮刚才的英语老师报仇呢吧。”

“这个老六，我都怀疑他是不是来报复学生的了。”

“不愧是衡都一中啊，这师资力量，这教学思路，一般人还真考虑不到，怪不得人家是明星中学呢。”

“哈哈哈，笑死我了，不行了，我要把这个直播录制下来。”

“......”

噗，办公室里，校长又是一口茶水喷到办公桌上。

这特么是语文老师？

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