让你代班上网课，你让全民学疯了
第六章 对“陆泽”名字的另类解读惊呆全班！九州文字太有意思了！（求鲜花评价）（旧版）

陆泽的这句话，如同一盆刺骨的冰水，朝一众学生们头顶，倾泻而下！

脸上表情迅速从兴奋转为愕然。

看向陆泽的目光中，带了几丝疑惑和不解。

这老师，不仅不按套路出牌！

现在看来，也不是个只醉心于上课教学的普通老师！

总之……陆泽那句带了些“威胁”的话，让他们第一时间就察觉出了。

这老师，绝对不是一个善茬！

陡然安静下来的空气里，学生们彼此面面相觑。

对陆泽那个问题，也没人选择哪壶不开提哪壶的去接话和回答。

“漫长”的沉默，最终还是被陆泽亲自打破！

微笑着继续转向黑板的他，用粉笔在黑板上一笔一划的写下了自己的名字！

落笔之后，方才重新面向神色更加疑惑了的学生们！

“这两个字，我的名字，你们都认识吧？”

“嗯……”

“有没有人，能抛却名字这个狭窄的定义，从其他角度，来解读解读？”

解读名字？

对陆泽这个完全出乎他们意料的问题，学生们心中云遮雾绕的感觉更深了！

现在看来……这新老师已经完全不是不按套路出牌了！

而是神秘莫测！

不到最后一刻，你永远搞不懂他到底想说什么，想做什么！

“有没有人有想法的？”

笑着问出一句后，陆泽将目光从学生身上扫过。

几秒之后，教室后排处，一只手缓缓举了起来。

“行，你来说说，从这两个字上看出了什么！”

示意对方可以发言后，鼻梁上架了一副厚重眼镜的男生，手里捧着笔记本，从凳子上起了身。

“我……我刚刚数了数这两个字的笔画，陆字是七笔，泽字是八笔……”

“陆老师是不是想表达，以后我们见到你，心里都是七上八下的，那自然……我们就翻不出你的手掌心了。”

【噗……】

【哈哈哈！牛啊刘成，没想到你小子还要有这本事呢？啥时候会拆字了？】

【七上八下哈哈哈，你小子成语学的不错啊！干脆推荐你当语文课代表得了！】

名为刘成的男生在给出自己的解释后，教室内的气氛顿时开始欢快了起来。

脸上同样浮起笑容的陆泽，抬手微微压了压。

“我觉得很好啊，这个角度确实挺清奇的！七上八下。忐忐忑忑，很有创造力！”

“所以说，你们压根就不是比谁笨，而是不愿意动脑子而已！”

“刚刚动了动脑子，给出的答案，不是挺好的么！”

“行，这答案，我很满意！就当补充我接下来的解释吧！”

笑着朝表情有些“受宠若惊”的男生点点头后，陆泽舒了口气，提笔转身。

他先是在“陆”下面写了一个“路”，然后将“泽”旁边的三点水圈了起来。

做完这两个动作后，方才转身下望，轻声开口。

“陆同路，泽代表水！”

“也就是说，我当你们老师的话，你们想逃……是压根逃不掉的！”

“因为，海陆空三条路，全部被我封死了！”

“你们……还能逃到哪里去？”

淡然落下的声音里，学生们脸上纷纷露出了恍然大悟般的表情！

“陆泽”这两个字，还能这样解读的？

这种新奇的方式，不亚于他们听到陆泽此前解读西游记时带给他们的震撼！

可紧接着，就有学生发现了一丝异常！

盯着黑板上的“路”和三点水看了好半晌后，终于还是有人按捺不住从座位上起了身。

“陆……陆老师，有点不对啊？”

“嗯？不对？你觉得哪里不对？”

“您刚刚那句话有漏洞啊！你不是说海陆空都被你封锁了吗？可你的名字代表的……只有海和陆呀……这空，完全就没有体现出来。”

“观察的挺细致嘛！”

朝着眉头紧锁的学生赞许的点点头后，陆泽示意他坐下，微微清了清嗓子，旋即开口

“我是什么老师？”

“语文老师啊……”

“对，语文老师！”

转身，在黑板上迅速写下“语文”和“羽纹”两个字后。

陆泽拿起黑板擦在字体下方敲了敲。

“我语文老师，能让你们的羽毛纹丝不动！”

“你们……还能飞的起来吗？”

“飞都飞不起来了？你们……还想上天？”

教室，彻底安静了！

对陆泽这个脑洞大开的解释，学生们心里只有一个大字！

服！

彻彻底底的服！

这样联系起来看的话，这个新老师说的确实有道理！

名为陆泽的语文老师！

从字面意思上来解读，可不是把海陆空都给封锁了嘛！

炙热的阳光，依旧在教室各个角落里飘洒回荡。

将身子从讲桌上慢慢撑起的陆泽，抬手掸了掸袖子上的粉笔灰，微笑开口。

“九州文字，是很有意思的！”

“刚刚给你们展示的，不过是其中极其微小的冰山一角！”

“以后有时间的话，我会带你们去慢慢掀开笼罩在这冰山上的神秘面纱！”

“当然，前提是你们愿意学！”

将书本拿在书中，用目光与一众学生们对视一眼后，陆泽起身边往教室门外走，边朗声开口。

“好了，这节课到此为止！”

“回家……别忘了做我布置的作业！”

“下课！”

“铃铃铃～”

清脆的下课铃，同时打响！

有些老旧的木门，也被陆泽顺手拉开。

意犹未尽的学生们，望着他渐渐消失在走廊中的背影。

心中，突然不约而同的浮现起了一个念头！

读书……貌似，还挺有意思的！

也是在这个过程里，教室最后排，一个笑容灿烂的男生，将此前一直隐藏在书本缝隙里的手机拿起！

无比满意的将刚刚录好的视频点击保存后，声音轻快的小声嘀咕。

“这么牛比的内容和素材，至少可以涨他个几十万粉！”

“晚上回去就把它给剪出来发上去！”

“要么你火，要么我火！”

“但最好……”

“我们两个能一起火！”

读书三件事：阅读，收藏，加打赏！