轮回之自选金手指
第39章 教育课（旧版）
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晚餐在两个小精灵幽怨的眼神中结束了。照例都是吃的圆滚滚的肚子，许杰一个人承担了70%的工作任务。
晚饭结束后在茶室每人都喝了一杯茶解解油腻，然后跟着许杰一起去小学堂。
小学教课地方已经不在民族府的前堂了，学生人数太多了，已经改在林主府右侧新建的一座大厅里面。
在一个月前就已经不再教授文字课程，而是让他们每人拿着一本华语拼音字典自学（以前的汉语拼音字典已经在成立华族以后改名了）。这样就大大的减少了许杰的教学课程的内容。
现在许杰主要是教他们数学，物理，化学方面的一些小知识。最主要的是向他们灌输华族的处世态度和法规。
许杰一直都是坚持认为行为和道德品质是一个人、一个民族最基本的也是最需要抓的，因为只要处于非华族领地以内，那么他个人的行为与德行操守就代表了这个民族的德行操守，由这一个人就能看出这个民族它是怎么样的。
数学主要是教授小学课程内容加减乘除，以及一些常用应用题的解法，还有就是实用性的表格数据化表述方式，为后期基层工作更好的开展。
物理是教一些基本的物理知识，如力的作用，温度变化而形成了三种状态，火的形成原理，杠杆原理，普通机械，力与力的转换方式，各种的高炉的制备知识，以及如何利用高炉进行炼制钢铁，玻璃，陶器制品等，以及原来蓝水星上的一些宇宙基本定律。因为时间较短，而且这些内容都是在现实生活中经常看到的简单现象，再跟许杰一起领地生产建设过程中也都用到了相关内容，所以学的都比较扎实，基本已经能够活学活用。
化学方面只是简单的教了一些三酸两碱的制备方法，以及简单的运用方法和危险告知，并做了一些相关的小试验。因此而被融化掉腐蚀掉的食物，石头，铁器也不少。并用这些相关的知识制造出了第1批的蜡烛和香皂。
今天这一堂课还是思想品德与族规的内容。
许杰一走进课堂，金角立马起立喊道“全体起立”然后全故学生都站立起来口喊：“老师好。”
“同学们好，都坐下吧。”
“同学们，我来介绍一下，这两位是精灵族的文化交流使者，这个叫季亚，这个叫露西，以后她们会教授你们相关的精灵族内的知识，你们以后要叫她们老师。”
安排了两个精灵坐下听课，许杰回到了讲台上。经过扩音阵法加持以后的洪亮声音发出。
“我们华族是一个兼容并蓄，包容心极强的，热爱学习，积极向上的一个族群，但是，我们并不是一个被恶人欺负了以后不能还手的民族。”
“我们谦虚、真诚待人，是因为我们的知识学习得越多越感觉到自身学习到的知识的匮乏，所以我们应该谦虚的对待每一个智慧生命。”
“我们的谦虚、真诚待人行为在与友好的智慧生命交往过程中能够学习到他们的知识，互相交流学习，可以使我们减少与这种友好的智慧生命产生敌对关系和情绪。”
“但是我们的谦虚、真诚待人的行为如果遇到了那种恶意的智慧生命和无智慧生命来对你伤害的时候，你们应该拿起自己的武器坚决予以抵抗遏制，并尽全力的消灭这种不良的，会给自身带来伤害的生物，如果条件允许可以彻底抹除这个族群，不要因为自己的一时心软，给自己带来无尽的后悔，并且因此而伤害到我们整个华族。”
“举一个例子，以后你们去县里面当县长了，在此过程中突然有一队佣兵出现在你们县里面，抢夺你们县里的人民的物资，这个时候，你利用军阵围困住了他们，这队佣兵感觉到害怕了，乞求饶命的时候，你如果一时心软放了他们，那么他们并不一定会记你们的恩情，有绝大可能是他们会纠结更多的恶徒，以闪击或者是游击的方式再次抢夺，那么到了这个时候你的军队是顾东不顾西了，你领导下的民众，会因为你的一时心软而遭受到不可知的伤害，甚至会丢掉性命。”
“到了这个时候你们后悔了也是没有任何效果的。”
“所以像这种情况，我的建议是，只要为恶了，那么你们一下子把他们打死，或者把他们抓起来以后废掉他们的武力（去掉他们的左右大拇指和大脚趾）和语言交流能力后进行重体力劳动改造，直到他们死亡。”
“还有另外一个例子，当你们出去游历的时候如果遇到了掌权人，恶霸或者是恶意的佣兵，他们的武力绝对的碾压你，完全在你之上的时候，你们需要以自身生命安全为第一要素，哪怕在当时丢了脸面丢了利益也可以，但一定要保住性命。”
“任何的，无关种族利益的外物，给他们或者身体缺残都无所谓，不要脑热的跟他们拼命，而丢失了自己的生命。要及时的向族内发出求救信息（每次出行的时候都要向族内报备去哪个地方），好使族内派出人员进行支援，然后进一步的百倍的讨回你所失去的。”
“因为，你一旦丢失了生命，我们都不能够及时的给你们报仇，或者说根本就不知道你的仇人是谁，这就是无脑不理智。”
“像这种情况，你们需要求饶，放弃利益，放弃颜面，放弃尊严，只求保住自己的生命。”
“或者是宁可失去生命，也要保住比你生命更重要的东西。”
“这里说的比你生命更重要的东西，有可能是你父母长辈或者是亲人孩子，或者是对整个种族有关键性作用的信息或者物品。”
“如果是对种族有关键性作用的信息和物品，那么在你自身无法保全他们的情况下，就是价值再高，也要宁可毁去也不可以流落在别人手里。”
“同学们你们都能理解这两个例子吗？”
“老师我们能够理解。并完全能够按照老师的做法做到。”班长金角站起来大声说道
“很好，要知道你们是整个华族里面的一份子，整个华族是由你们一个一个的个体而组成的，你们个人的事情也同时是我们整个华族的事情，你们不论走到哪里你们都要记住”
“你就是华族，华族一直在你身后。”
“你们的所作所为代表着华族的形象，不要让外人感觉我们华族是恶劣的，要让他们每个人都能够感觉得到我们华族的人是谦虚的，正直的，勇敢的，待人以诚的，知识渊博的，乐于助人的，滴水之恩涌泉相报的。”
“也要让那些对我们有恶意的人知道以牙还牙以眼还眼的，伤我一指而反杀敌方全族的这么一种有仇必千万倍报仇形象，让他们可以自己衡量一下，如对我们为恶后，他们能不能承受来自于我们华族对他们的报复所带来的伤害。”
“你们把我刚刚说的都用笔记记下来，每日三省吾身，每天晚上睡觉之前都要反思一下自己这一天所作所为。”
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