意难平
第三章（二）（旧版）

韩思盈，第一节课就已经对邱老师有仇视倾向的那个所谓的班花，一直都没有放弃寻找适当的时机给新老师上点眼药，内心一直存有故意找茬让这个夺宠“情敌”生气的坏心思。这一天，又到了上英语课的时间了，邱老师一如既往步履轻盈，精神抖擞，面带微笑地走进教室。然而，就在她刚刚开口讲课的当口，只听到耳畔传来了“啪”的一声，原来是韩思盈把英语书摔在桌子上的声音，邱老师刚刚开始的讲课瞬间被这突如其来的噪音打断了，她停止了说话，一脸严肃地寻声望去，映入她眼帘的是韩思盈一脸的挑衅和充满了仇视的神情，其他同学的目光也随之飘了过来，大家都在纳闷到底是哪个不识趣的惹着了这位姑奶奶。邱老师也是一脸的疑惑不解，但是她并没有因此而批评这个故意挑衅者，而是柔声地问道：“韩思盈，你怎么了？”听到邱老师问她，韩思盈竟然像吃了枪药似的，没好气地回道：“我怎么了关你什么事！”口气里充满了火药味，仿佛在说，你一个临时代课的老师，又不是我真正的老师，你有什么资格跟我说话！这阵势着实令邱老师始料未及，她没有想到她一向以诚相待的学生中，竟然还有像韩思盈这样没有教养的，刚一开始上课，就无辜被怼，邱老师真是一脸的发懵。其他的学生们似乎也都在等待着看接下来会有什么好戏发生，大家都屏气凝神，静观其变，那一刻整个教室的空气似乎都凝固了。然而，让所有人都没想到的是，面对这样的课堂突发事件，邱老师并没有如大家所想的那样，以最激烈的爆发来回怼韩思盈，而只是漂了韩思盈一眼，平复了一下心情，什么也没说，便接着讲课了。然而，韩思盈见自己的阴谋没有得逞，便接着又开始实施第二步计划，她故意在邱老师走过她旁边时写别的学科作业，根本就不听她的英语课，她以为邱老师会被她违反课堂纪律的表现所激怒，当众狠狠地批评她一顿，那可就趁了她的心意，她甚至把眼泪都预备好了，“只要你一冲我发火，我立马泪流满面，然后我就能博得众男生的同情和怜悯，他们就能立马站在我这边来一起对抗你。”她心里这样盘算着。然而，这一次，她的如意算盘又一次打错了。邱老师对于她的行为根本没有生气，只是轻声地提醒她：“请认真听讲，不要在英语课上学其他学科，这样对你的学习没有好处。”可是韩思盈呢，不仅没有把老师的话当回事，反而当着老师的面更加放肆地大写特写，似乎今天不把你这个眼中钉肉中刺给拔了我誓不罢休。见她如此得寸进尺，没有教养，邱老师还是没有生气，相反，只是无奈地笑了笑，然后就把视线从她身上移开，整节课余下的时间连看都没再多看她一眼，只是在认真地讲课，开心地和除了她韩思盈以外的所有同学互动，课堂气氛没有受到丝毫影响，这样的结果简直使韩思盈偷鸡不成蚀把米，她简直快被气死了也没有人同情她半分。反观邱老师，同学们都为她的大度宽容所折服，一节课下来，又圈了一大堆粉儿。邱老师离开教室后，同学们都纷纷议论，说韩思盈做得实在太过分，太不懂事，太没有教养！这个可笑又可悲的韩思盈，真是赔了夫人又折兵！

然而，从那天开始，韩思盈的心里不仅没有消去对邱老师的讨厌和仇恨，相反表现得却变本加厉，得寸进尺，只要是一上英语课，她总得搞出点气人的小把戏试图使邱老师发怒，老师说东，她偏说西，还总是不怀好意地跟同桌递个小眼神，或者老师说不允许上课做什么她偏要做什么，总之就是想尽一切办法要惹怒老师，真是司马昭之心路人皆知。她这么一而再，再而三地兴风作浪，开始邱老师一直表现得无动于衷，根本就不搭理她，然而，时间一长，她不仅自己兴风作浪，还背地里撺掇了一小撮同学一起，因为她总说老师坏话，开始她的同学还不以为意，时间长了，竟然倒戈，不分青红皂白地跟她站在了同一个战壕里，被她给传染了。众口铄金，积毁销骨，因为有这么个负能量存在，致使原本和谐舒适的班级氛围一下子变得浑浊压抑，这种强烈的转变很快便被敏感的邱老师察觉到了。她明白了，纵使她什么错误也不犯，极尽所能地做一个最称职的老师，如果有种情感叫“妒忌”存在着，那么她依然会背上“莫须有”的罪名，真是不怕没好事，就怕没好人。邱老师深深明白自己在一班学生心中在一点点被污染着。凡事都要有个限度，做人也同样要有底线。虽然孔夫子早就教育过我们“小不忍则乱大谋”的道理，然而对于那种把别人的容忍当作软弱，蹬鼻子上脸，得寸进尺的小人，必须给与适当的回击，否则老虎不发威，她真当你是病猫啊！这个表面柔弱瘦小枯干的小邱老师，接下来发生的事儿告诉众君，什么叫做“人不可貌相。”

这一天的英语课上，韩思盈又开始兴风作浪了。苏老师一走进教室，她就不怀好意地发出一声怪怪的动静，她这一嗓子把全班同学的目光全都吸引了过去。邱老师慢步走上讲台，没有喊起立，也没有开始讲课，只是静静地看着她接下来有什么好戏要演。同时邱老师用余光扫视了一遍全班同学，她感觉到有几个女生也是不怀好意地眼睛滴溜转，想是也在等着看老师的笑话。韩思盈见邱老师对于她的这一嗓子没什么反应，显得气急败坏，脸气得通红，又故意把书摔得很大声。见全班同学都恢复了平静，邱老师开始喊“上课！”一听老师的喊声，班长王震东喊了声“起立！”全班同学都站了起来，韩思盈一脸不情愿地也懒懒地站了起来，邱老师问了声“同学们好！”大家回应了声“老师好！”“请坐！”惯常的礼仪之后，邱老师开始正式讲课。在讲课过程中，邱老师发现今天的课堂，学生挑她毛病的人特别多，不是嫌她说话快，就是不服她的说法，辩不过就甩脸子，不乐意。这下子可把韩思盈给乐坏了，终于有人跟她一样造邱老师的反了。面对这种令人不快的课堂氛围，邱老师终于忍无可忍，积蓄了多天的怒火像火山一样喷发了。她一把将手中的课本“啪”的一声重重地摔在了地上，然而，出乎所有人意料的是，邱老师一脸怒火却一声不吭。这样的怒目而视足足持续了有五分钟，那几个故意找茬儿的主儿一见老师那张可怕的面孔，充满了怒火的眼神，一下子都消停了。五分钟恐怖的沉默之后，只听邱老师用很低沉但却坚定的口气说道：“一班的同学们，邱老师一直在尽自己的全力在教你们，希望大家不要总是鸡蛋里挑骨头，如果再这样，我马上就走，我只是个带课老师，带与不带我有选择的权利！”说完走下讲台，头也不回地开门走了。邱老师出人意料的“罢工”，顿时让全班同学傻了眼。班长王振东赶忙站起来，一路小跑追了出来，边跑着边叫：“邱老师您别生气，别生气，都是我们不好，您千万别跟那几个不懂事的同学一般见识，其实我们班大部分同学都非常非常喜欢您！”正说着，后面又跟上来几个男同学，其中两个英语课代表欧木林和张小游，也附和着王震东，说尽了好听的话。邱老师见几个男孩子如此真诚地劝她，她也就不再生气了。瞧着他们一个个笑嘻嘻的顽皮劲儿，老师不禁转怒为喜，“好了好了，看在你们几个的份儿上，我不生气就是了，咱们回去接着上课吧。”

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