忙碌生活简单我
第五章（旧版）

“好了，现在开始女子的跳高，第一个，徐子曦，来试试，1米的”然后老师没有在意异样我我俩，只是开始安排女子的跳高测试，“我说，你还不松开调整一下下，要开始准备跳高测试了啊”我只是轻拍我怀里的晓哭包，让她缓一缓开始准备后续的测试。

“好，但是你不许离开我的视线，陪我...”她从怀中爬出来，只是抓住我的衣角，糯糯的说，“好，陪着你，去吧，准备一下”我拍了拍她的后背，然后陪着她到指定的冲刺点位准备开始，欣赏她的测试高度，“彭静怡，准备一下，开始了”“好！”当老师喊道她的时候，她貌似脸上带着某种坏笑的到冲刺点，然后转身对我说了什么，就直接冲过去无视我的一脸黑线。冲刺，到起跳点，起跳腾空，过杆抬腿，然后倒在垫子上，整套动作不能说一气呵成，但也是做过多次的练习的。

“好，这一次跳的不错，等会再试一试高度”“好的老师”老师简单的夸了她，她回答后只是径直的朝我冲过来，我开始迎接这个晓疯子的冲击，“你啊，一解放就开始放纵了，矜持一点好不好”我虽然抱怨，但是依旧是口嫌体正直，“嘻嘻，就是喜欢这样，都好几年了，习惯了，从小的行为难改嘛~我这一次跳得怎么样”她说着就扑过来，问我，“很好，看来你这一次可能到1米3甚至到1米35也可能”我只是抱着某个软软在怀的生物，夸赞道。

“好了，现在开始，觉得可以继续往上面加高度的可以来尝试一下，剩下点到名字的尝试一下突破一下自己的高度。张启霖，彭静怡，余磊...”老师开始一一点名，让第一轮高度还有提升空间的同学继续尝试新的高度，剩下的同学有的会旁观，有的这是被其他老师带到了自己擅长的项目开始选拔，最后剩下的就只有活动在操场、室外乒乓球台以及篮球场的范围，“张启霖，你这一次要不要尝试高一点的，1米65试试？”“老师，这个高度有一些难度啊，1米62试试吧”老师带我来到了跳杆面前，询问一下我的高度范围，我也和老师“讨价还价”着，为了让自己尽量轻松一点。

“开始吧，先1米62试试，过了就1米63，一点一点的来吧”老师最后敲定了我们的讨论结果，然后带我到冲刺点和起跳点，就让我自己到冲刺点进行自我调整。“准备，开始！！”我在老师的口令中开始冲刺，然后起跳点起跳，腾空，侧身，抬腿，一切都如同之前一般。突然！感觉小腿碰到了什么，“噗！”倒在垫子上，看着还在上面，但是有一点晃晃悠悠的杆子，死死地盯着...最后还是有惊无险的在架子上，不过也让我感受到了自己的极限应该在1米6的高度了。

“霖霖，怎么样？能过吗？”晓晓跑过来把我扶起来，“张启霖，怎么样？这个高度能行吗？”老师也走过来询问我的情况，“有一点难度，不过需要多尝试几次才能”我没有直接正面回答，只是尽自己所能的去努力完成，“那就先休息吧，暂时考虑到1米6的高度，已经很好了”老师拍了拍我的肩膀，让我放松，“没事的，已经很好了，我们去休息一下吧，走吧”晓晓也在旁边安慰着我，然后一起走到树荫下面休息。

“放心吧，我没事，只是觉得，那个高度应该很好了，即使拿不到名次，重在参与嘛，说不定这个高度已经很高了”我也感受得到她的担忧，只是摸摸头安稳她，“再者说了，‘知足者常乐’要学会知足不是吗。”或许那时候，我真的很知足了，莫名的心安...

“叮叮叮...”第一节体育课的铃声，在休息中敲响了，我也准备起身走向斜坡上面的室外乒乓球台。从小学就开始和我哥哥接触，然后就开始学习乒乓球，那时候附近也没有什么球台，就在爸爸就在家里专门做了一个木制的大球台放在一楼大厅内，然后就开始了乒乓球的学习，后来又在家附近的广场开始学习网球，久而久之就“鱼与熊掌兼得”了，所以我也曾经在市区的乒乓球比赛中获得过第二名和网球的第一名，故而开始产生了很大的兴趣。

看到我和晓晓走过来，博文就开始调侃“哟，小情侣来玩啊~要不要一起来”说着递给我一个球拍，“我也想，我先看看”晓晓就开始迫不及待的“抢”下我手中的球拍，然后走到球台前面跃跃欲试，试了几次就递给了我，然后就走到旁边坐着。我和博文只是先热热身的练习着对角，我因为是以前的习惯，所以是和许昕一样是左手的，不过已经不影响我的手感。

“张启霖，老师找你”“来..”“来啦！”我刚刚准备应答，被小妮子抢先一步，然后就被她拉着来到老师的器材室内。里面有一张室内的乒乓球台，和几位正在双打的老师和校领导在里面打得火热，“老师，张启霖和彭静怡到了”“好，先出去自由活动吧，记得下课之前集合”老师说完，就让其他班的同学出去了，然后就剩下几位老师和我俩，“来啦，打两球？”体育老师一把揽住我，准备往球台走去，我则是一边被老师揽住，一边被晓晓拉着，往里面走。

“张启霖来啦，打两球”这一位和聊天的是年级主任，也是我外婆那边的熟人，对我照顾有加，也是一位数学和化学老师，姓张哦，算是本家人。我看了看晓晓，这妮子已经在观众席等待球赛开始呢，“那我也就试试吧，不过老师手下留下啊”我也就“唯唯诺诺”的说着，要让自己给别人的感觉弱一点，然后就是正常的热身环节。可惜，或许是方才和博文的热身打的太快，也或许是手感慢慢的上来了，就是开始正常的加力挥拍，然后就开始发力攻球。

侧身，发力，挥拍，然后依次这些动作，然后就是加力，到最后的加转，“好了，热身结束了，开始吧”“可是老师，下一节课好像是语文课呀，我和晓晓...”“没事，我和你们老师说一下，你先留下打一轮看看”我和老师以及张老师就在这样的对话中开始了，晓晓就成了最下的观众。开局发球，我也只是正式的开始发球：抛球，引拍，摩擦，加转，然后对面落空。一套动作一气呵成，“1:0，继续”“好，啪啪啪啪啪”一套动作到是引得周围老师的叫好和晓晓的掌声。

或许是有她在吧，后面基本上就是重复的剧情，直到最后的一局发球的时候，老师突然一个刁钻角度的发球，让我来不及反应的失了几分，然后就像是找到了什么窍门一样的死角进攻，让我连连失误，最后老师发球，又是一个刁钻角度，这次我倒是像猜到了球的路径一般，挥拍，过网，撞台，加转落地，“结束了，11:6，张启霖赢了！”“耶！好棒，霖霖，好棒”小妮子倒是为我高兴不已呢，一下子扑到了我身上，然后我一顿，然后看着各位老师，然后就是“你们两个，私下可以，平常生活别太过就行，毕竟校园是学习的地方，知道了嘛”张老师带着老师的威严说着，好像又有一点莫名的感觉，像是某种默认，我预感回家到可能回家我妈妈就知道这件事情，然后打电话给我询问了。

“哦，知道了...”晓晓迎着，我只是点了点头，然后意味深长的看着张老师，然后就转身走出了器材室。“你刚刚看张叔叔干嘛？”路上晓晓问我，“没什么，毕竟熟悉，或许以后会多照顾我们呢”我没有告诉她实情，或许一些隐瞒，是为了更好的以后呢。回到教室，老师看了一眼我们，就让我们回到位置做下，推开凳子，拉开她的凳子，她进去做下，然后，我拉开凳子，做下。一套动作老师也是看了一眼就没有再管，仿佛无数次出现在眼前一般。

“现在，我们把视线拉到投影屏幕上面啊同学们，让我们来看投影的文言文翻译，‘之’的翻译...”老师继续她的讲解，然后我也开始通过老师的讲解和同学们的回答来巩固自己的学习进度，然后教我旁边的晓笨蛋去怎么翻译。“彭静怡，你来把这一句话翻译一下”“！”“...”突然的来音打断的我们的思绪，只见她缓缓的站起来“这一句话的意思是...意思是...”正在她一直拖延的时候，一个课本和干净的笔记本出现在她的视线，她的大眼睛瞬间亮了，“这句话的意思是...”“嗯，不错，下次不要和同桌聊天打小差，好好听课”老师只是提醒一下，然后看了我一眼就带过了。

“看你的笔记，看我干嘛呢”“嘻嘻，谢谢，mua”我和晓晓却是依旧那般亲昵，然后开始了新一轮的答题...

或许以后我们回想起那段时光，会有那种特殊的记忆，特殊的人，特殊的事情，以及，特殊的懵懂吧...

读书三件事：阅读，收藏，加打赏！